Descrição
Projeto de extensão III – Psicologia
Projeto de extensão III – Psicologia reúne o material para elaboração e apresentação do projeto de extensão vinculado ao Programa de Inovação e Empreendedorismo, com o relatório final pronto em formato editável. Destina-se a alunos do curso de Psicologia (Licenciatura) que precisam documentar ações extensionistas, consolidando objetivos, competências, conteúdos e resultados para envio ao Ambiente Virtual (AVA).
O arquivo organiza o propósito do projeto, motivação, etapas sugeridas, competências desenvolvidas, conteúdos programáticos e referências, além do relatório final já preenchido conforme o modelo PDCA/relatório exigido — faltando principalmente dados de identificação e evidências específicas do aluno.
Finalidade e motivação
O projeto, vinculado ao Programa de Inovação e Empreendedorismo, tem como missão transferir conhecimentos à sociedade, promover geração de novo conhecimento aplicado e desenvolver ações de tecnologia e inovação que ofereçam soluções para problemas sociais e para o desenvolvimento local/regional. As ações extensionistas podem ocorrer em instituições educacionais, ONGs, micro e pequenas empresas, associações de bairro, centros de assistência social e outros locais comunitários.
Competências
- I – Avaliar, planejar e decidir as condutas profissionais com base em fundamentos teórico-metodológicos e epistemológicos, considerando as características da população-alvo;
- II – Avaliar, diagnosticar, planejar e intervir em processos psicossociais nos diferentes contextos de trabalho;
- III – Avaliar, diagnosticar, planejar e intervir em processos psicossociais a grupos, segmentos e comunidades em situação de vulnerabilidade individual e social;
- IV – Avaliar os resultados e os impactos das intervenções psicológicas conduzidas em diferentes contextos;
- V – Atuar de forma inter e multiprofissional sempre que a compreensão dos processos e fenômenos assim exigir;
- VI – Coordenar e mediar processos grupais em diferentes contextos, considerando diferenças individuais e socioculturais.
Perfil do egresso
O egresso idealizado é um psicólogo generalista, crítico, reflexivo, propositivo e humanístico, capaz de aplicar técnicas próprias da área, propor iniciativas de compreensão da realidade sociocultural e econômica local e desenvolver ações inovadoras e estratégicas para promover transformação social e ampliar sua área de atuação.
Soft skills
- Planejamento e organização
- Liderança
- Criatividade e inovação
Objetivos de aprendizagem
Os objetivos vinculados ao Programa de Inovação e Empreendedorismo incluem disseminação do saber acadêmico, formação de novos conhecimentos a partir das problemáticas identificadas na comunidade e fortalecimento das habilidades profissionais e éticas do aluno, preparando-o para atuação individual e em equipes multidisciplinares em benefício do empreendedorismo e da inovação local.
Conteúdos principais
- I – Fundamentos, métodos e técnicas de investigação científica
- II – Processos educativos
- III – Desenvolvimento humano e processos de aprendizagem
- IV – Intervenções em processos educativos
- V – Intervenções em processos organizacionais e de gestão
Indicações bibliográficas (exemplos)
- NERY, Maria da Penha; CONCEIÇÃO, Maria Inês G. (orgs.). Intervenções grupais: o psicodrama e seus métodos. São Paulo: Ágora, 2012.
- CAMPOS, Dinael Corrêa de. Atuando em psicologia do trabalho, psicologia organizacional e recursos humanos. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017.
- HUTZ, Claudio Simon (org.). Avanços em psicologia comunitária e intervenções psicossociais. São Paulo: Pearson, 2010.
- TEODORO, Maycoln L.; BAPTISTA, Makilim Nunes. Psicologia de família: teoria, avaliação e intervenção. 2.ed. Porto Alegre: Grupo A, 2020.
- HABIGZANG, Luísa F.; DINIZ, Eva; KOLLER, Sílvia H. Trabalhando com adolescentes: teoria e intervenção psicológica. Porto Alegre: Artmed, 2014.
Relatório final (modelo incluso)
O material disponível inclui o relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx), formatado conforme padrões acadêmicos/ABNT e com as seções já montadas e respondidas conforme o template PDCA. Os principais campos contemplados no arquivo preparado são: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação (durante a ação e observações sobre mudança de estratégia, se houver), resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição participante, referências e autoavaliação. Todos os campos exigidos pelo modelo podem ser editados pelo comprador; o aluno deve complementar com dados de identificação e evidências específicas antes de enviar ao AVA.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto organizado e campos respondidos conforme o modelo PDCA/relatório da disciplina, já formatado em padrão acadêmico/ABNT quando aplicável.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados alcançados, conclusão, relato/percepção do aluno, depoimento da instituição participante, referências bibliográficas e autoavaliação — tudo em formato editável. O conteúdo e a extensão das respostas podem variar conforme o modelo adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível; o site não possui vínculo oficial com essas instituições.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento, o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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