Descrição
Projeto de Extensão II – Investigação e Perícia Criminal
Projeto de Extensão II – Investigação e Perícia Criminal reúne o material do projeto de extensão vinculado ao CST em Investigação e Perícia Criminal, destinado à articulação entre a faculdade e a comunidade pelo Programa de Contexto à Comunidade. O material apoia a realização das atividades extensionistas, descreve objetivos e etapas e orienta o preenchimento do relatório final exigido pela disciplina.
O projeto serve para identificar necessidades da comunidade, oferecer apoio social e difundir o ensino, permitindo que o estudante desenvolva competências técnicas e socioemocionais ao relacionar conteúdos do curso com ações práticas em ambientes externos.
Componente curricular
Projeto de Extensão II – Investigação e Perícia Criminal (CST em Investigação e Perícia Criminal) vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade.
Finalidade e motivação
Articular a instituição com a sociedade civil para apoiar a comunidade e difundir o ensino. Ao identificar demandas locais, os alunos aplicam conhecimentos do curso, desenvolvem competências periciais e investigativas e aprimoram soft skills.
Conteúdos programáticos sugeridos
- Direito e Legislação
- Toxicologia
- Direitos Humanos
Locais potenciais para execução do projeto
- Entidades da Administração Pública (municipal, estadual ou federal)
- Escolas e colégios
- Organizações não governamentais (ONG) e instituições privadas com ações sociais
- Fundações, Procons, Tribunais e outras entidades do Judiciário
- Entidades religiosas, casas de acolhimento e assistência
- Entidades de saúde e assistência social, OSCIPs, organizações de moradores e cooperativas
Competências previstas
- I – Ser capaz de desenvolver e implementar políticas de prevenção a fraudes de cunho documental e virtual;
- II – Interpretar e identificar fraudes documentais;
- III – Realizar investigações extrajudiciais.
Perfil do egresso
Formação para planejar, formular e implantar políticas de prevenção a fraudes em documentos e sistemas eletrônicos; interesse e habilidade para investigação extrajudicial; domínio de aspectos técnicos periciais e investigativos.
Soft skills (competências socioemocionais)
- Análise e resolução de problemas
- Tomada de decisão
- Comunicação interpessoal
Objetivo de aprendizagem
Disseminar saberes e práticas do curso na comunidade e formar novos saberes a partir das problemáticas locais, ampliando competências técnicas e socioemocionais e preparando o egresso para atuação articulada com a comunidade e o mercado de trabalho.
Relatório final e orientações de entrega
O aluno deve formalizar as atividades de extensão enviando o Relatório Final ao Ambiente Virtual (AVA). Para o preenchimento recomenda-se utilizar o TEMPLATE PDCA indicado pela instituição. No material oferecido, o relatório final segue montado e com campos respondidos no modelo do produto; são contemplados, entre outros, ODS/meta selecionada, local de realização, descrição/durante a ação, mudança de estratégia (se houver), resultado da ação, conclusão, relato de percepção do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação. Todos os campos do relatório são de preenchimento obrigatório para apresentação e comprovação da atuação.
Indicações bibliográficas (exemplos citados no roteiro)
- CANTO JÚNIOR, Maurício Marques. Fundamentos legais da investigação particular. Curitiba: Intersaberes, 2019.
- TEIXEIRA, Alyne Graziela. Toxicologia. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
- PIOVESAN, Flávia. Temas de Direitos humanos. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável — projeto montado e com campos respondidos conforme o modelo do produto, formatado segundo padrão acadêmico/ABNT quando aplicável. Arquivo pronto para edição dos dados de identificação e ajustes específicos do aluno.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada (conforme planejamento), indicação de local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, relato de percepção do aluno, depoimento da instituição e referências, além de autoavaliação — o conteúdo final varia conforme o modelo adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo depende da forma de pagamento e do tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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