Descrição
Projeto de Extensão II – História
Projeto de Extensão II – História reúne o material do projeto de extensão para o curso de História – Licenciatura: um relatório final editável que organiza finalidade, objetivos, competências, conteúdos e entregas conforme o Programa de Contexto à Comunidade. Destina-se a orientar e registrar atividades extensionistas voltadas à integração entre faculdade e comunidade, com foco em ensino de História.
O estudante utiliza o arquivo para adaptar identificação e dados locais, comprovando a atuação junto a escolas, organizações comunitárias e outras instituições; o material segue formatação acadêmica e indica caminhos para elaboração do Relatório Final.
Finalidade e motivação:
O projeto tem por finalidade promover a integração entre a instituição e a comunidade, identificar necessidades locais e desenvolver ações de apoio relacionadas ao curso de História – Licenciatura. Visa difundir ensino e cultura, fomentar competências técnicas e socioemocionais dos discentes e aplicar estratégias didático‑pedagógicas em contextos reais (escolas, instituições de educação básica, ONGs, associações de bairro, entre outros).
Competências:
- Desenvolver produtos e processos de inovação científica, tecnológica e educacional.
- Articular conhecimentos multidisciplinares e interesses da comunidade por meio de estratégias didático‑pedagógicas.
- Desenvolver e aplicar estratégias de avaliação na prática docente.
Perfil do egresso:
Formação docente que valoriza conhecimentos científicos para a Educação, compreensão dos processos de ensino‑aprendizagem e uso de estratégias e recursos pedagógicos inclusivos; atuação orientada por critérios humanísticos, cidadania, rigor científico e referenciais éticos e legais, integrando BNCC e Itinerários Formativos quando aplicável.
Soft skills (competências socioemocionais):
- Liderança
- Planejamento e organização
- Análise e resolução de problemas
Objetivo de aprendizagem:
Disseminar saberes e cultura produzidos na faculdade e formar novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade, fortalecendo habilidades do curso e preparando o egresso para atuação junto à comunidade e no mercado de trabalho.
Conteúdos programáticos:
- História antiga
- História medieval
- História moderna
- História contemporânea
- História e cultura do Brasil e da América
- Ensino de História
Indicações bibliográficas (seleção):
- KAMPFF, Adriana Justin Silveira. Percursos de inovação pedagógica: ensaios investigativos da prática docente. EdiPUC-RS, 2021.
- BAUER, Caroline Silveira. História Antiga. Porto Alegre: Grupo A, 2019.
- LIMA, Helder Silva. Historiografia brasileira: uma breve história da história no Brasil. Curitiba: Intersaberes, 2018.
- SANTOS, Lara Taline. História da América Contemporânea. Curitiba: Contentus, 2020.
- BAUER, Caroline S.; PINNOW, Rodrigo Vieira. História medieval. Porto Alegre: Grupo A, 2020.
- FREITAS, Eduardo Pacheco. História da América: origem e colonização. Porto Alegre: Grupo A, 2020.
- SARDE NETO, Emílio. História e historiografia da África. Curitiba: Intersaberes, 2019.
- TOLEDO, Maria Elena Roman de Oliveira. Métodos e técnicas de ensino. Porto Alegre: Grupo A, 2019.
- BAUER, Caroline Silveira; OLIVEIRA, Simone de. Conteúdo e metodologia do ensino de história. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Relatório final e campos:
O material inclui um Relatório Final estruturado conforme o TEMPLATE PCDA e o modelo do Programa de Contexto à Comunidade. No arquivo adquirido, os principais campos seguem prontos/respondidos e devem ser adaptados com dados de identificação: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição/durante a ação, eventual mudança de estratégia, resultado da ação, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição e referências, além da autoavaliação.
O que você recebe?
Arquivo correspondente ao material adquirido em formato editável (Word .docx) com o relatório final de atividades extensionistas montado e com os campos principais respondidos; formatação alinhada ao padrão acadêmico/ABNT onde indicado. É necessário complementar apenas dados de identificação e ajustes locais.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados e conclusão, depoimento do aluno, depoimento da instituição, referências bibliográficas e autoavaliação — organizados no relatório final pronto para edição.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download; o prazo varia conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento via WhatsApp disponibilizado pelo site.
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