Para desenvolver Aula Prática Desenho Técnico Arquitetônico, comece identificando os objetivos e as entregas solicitadas no roteiro. A seguir, veja os pontos presentes na descrição desta atividade e organize teu relatório de acordo com as orientações do curso.
O que é esta aula prática?
Antes de começar, leia a apresentação e identifique o tema, a unidade e o formato pedido.
Conceitos e práticas do desenho técnico arquitetônico;
Posicionamento e representação de cortes transversal e longitudinal;
Hachuras, materiais e acabamentos aplicados a fachadas;
Projeções ortogonais e construção de 3 vistas a partir de perspectiva;
Leitura e aplicação de escalas, cotas, símbolos e normas ABNT (NBR 6492, NBR 17006).
Objetivos e conhecimentos trabalhados
Use os objetivos do roteiro para definir o que a atividade precisa demonstrar.
OBJETIVOS
Conhecer todos os conceitos que envolvem o desenho técnico;
Identificar e saber representar todos os elementos construtivos verticais de um projeto arquitetônico.
OBJETIVOS
Conhecer todos os conceitos que envolvem o desenho técnico;
Identificar e saber representar hachuras e acabamentos em fachadas de projetos.
OBJETIVOS
Conhecer todos os conceitos que envolvem o desenho técnico;
Identificar e saber representar partes externas de um objeto considerando o princípio das projeções ortogonais (geometria descritiva).
Como desenvolver a atividade passo a passo
Execute cada etapa na ordem indicada e registre o que foi feito para depois explicar o processo no relatório.
Esta atividade prática de Desenho Técnico Arquitetônico (Disciplina: Desenho Técnico Arquitetônico, Unidade: U3_REPRESENTACAO_DE_DESENHO_TECNICO_CORTES_E_ELEVACOES) reúne exercícios orientados para a representação gráfica de cortes, fachadas e vistas ortogonais. Abrange as Aulas A2, A3 e A4, com foco na posição e representação dos elementos construtivos em cortes, na aplicação de hachuras e cores em fachadas e na construção de três vistas a partir de uma perspectiva.
O trabalho é presencial/manual (solução digital: não se aplica) e exige desenho em folhas A4 ou A3 (sulfite/sulfurise), leitura e aplicação de escalas (ex.: escala 1:50 para cortes e fachadas; 1:5 para as vistas da cadeira) e observância das normas ABNT indicadas (NBR 6492:2021 e NBR 17006). Para a atividade de corte, a planta baixa fornecida tem dimensões gerais de 10,00 m x 6,00 m, pé-direito de 2,80 m e telhado com altura de 1,33 m (laje até cumeeira). O envio final solicitado é um arquivo Word com foto da atividade (até 10 MB), contendo referências ABNT quando houver.
O que é desenvolvido nesta atividade
Construção de dois cortes (transversal e longitudinal) a partir da planta baixa fornecida, respeitando posicionamento de portas e janelas; representação completa dos elementos verticais com hachuras, cotas, esquadrias, símbolos e nomenclaturas; desenho de uma fachada em escala 1:50 com aplicação de hachuras e cores para materiais e acabamentos; elaboração de três vistas ortogonais (vista frontal, vista superior e vista lateral esquerda) de uma cadeira na escala 1:5, incluindo nomenclatura e cotas. As dimensões da cadeira para as projeções são fornecidas: altura total 95 cm; altura do assento 45 cm; encosto 50 cm acima do assento; profundidade 50 cm; comprimento do assento 45 cm; espessura 4 cm.
Procedimento/Atividade nº 1
O aluno deverá observar a figura abaixo como base da atividade e considerar os seguintes dados para a construção dos cortes:
Planta baixa: medida geral de 10,0mt x 6,0mts.
Telhado = altura de 1,33 mts (laje até cumeeira)
Portas e janelas, o aluno deverá escolher e definir as dimensões, porém deve manter os posicionamentos.
O aluno deverá consultar a NBR 6492 para auxiliar nesta atividade.
O aluno deverá respeitar o posicionamento aproximado dos cortes para obter resultado próximo ao esperado.
Todas as informações devem constar nestas representações, tais quais: hachuras, cotas, esquadrias, símbolos e nomenclaturas.
Em uma folha tamanho A4, de sulfite ou sulfurise, e na escala 1:50, faça a atividade proposta.
Procedimento/Atividade nº 1
O aluno deverá desenhar ou copiar uma fachada (pequena dimensão) de qualquer edificação e aplicar hachuras (consulte a NBR 6492) e cores dos materiais e acabamentos que deseja para o seu projeto.
Faça o desenho em uma folha tamanho A4, sulfite ou sulfurise. Siga a escala de 1:50, e utilize a mesma proporção da edificação na construção das hachuras.
Procedimento/Atividade nº 1
O aluno deverá utilizar a perspectiva abaixo para desenvolver a atividade (imagem ampliada no anexo I):
A partir do conceito de projeções ortográficas paralelas, deverá desenhar, na escala 1:5, 3 vistas desta cadeira, sendo a vista superior, a vista frontal e a vista lateral esquerda, considerando as medidas e dados fornecidos na perspectiva acima.
Utilize uma folha tamanho A3, sulfite ou sulfurise, ou em folhas tamanho A4, para construir os desenhos (vistas), coloque a nomenclatura e cotas em cada uma delas.
Resultados e organização do relatório
Apresente o que foi obtido e relacione os resultados com os objetivos da atividade.
Altura do encosto acima do assento: 50 cm
Todos os pés possuem a mesma medida.
Todas as medidas estão em centímetros.
Se estiver acessando pelo computador, escaneie o QR Code abaixo com a câmera do celular para abrir nosso atendimento no WhatsApp.
Como estruturar o relatório
Organize a entrega em identificação da atividade, objetivos, recursos utilizados, descrição dos procedimentos, registros dos resultados e conclusão. Ajuste essa sequência ao modelo exigido pela instituição e inclua apenas observações e evidências obtidas durante a tua própria execução.
Checklist antes de entregar
- Conferir se todos os objetivos do roteiro foram contemplados.
- Descrever os procedimentos na ordem em que foram realizados.
- Inserir registros, imagens ou arquivos quando a atividade solicitar.
- Relacionar os resultados com as tarefas e revisar o formato de entrega exigido.
