Para desenvolver Aula Prática Gestão e Manejo de Recursos Hídricos e Bacias Hidrográficas, comece identificando os objetivos e as entregas solicitadas no roteiro. A seguir, veja os pontos presentes na descrição desta atividade e organize teu relatório de acordo com as orientações do curso.
O que é esta aula prática?
Antes de começar, leia a apresentação e identifique o tema, a unidade e o formato pedido.
Hidrograma unitário: conceito, área sob a curva, e eixos (tempo em h; vazão em m³/s).
Gráfico de acumulação de chuva: séries de precipitação e representação em barras.
Interpretação hidrológica: relação chuva–escoamento e indícios de ocupação urbana vs. rural.
Coeficiente de Compacidade (Kc): conceito e sensibilidade à suscetibilidade a enchentes.
QGis: simbologia graduada, igual contagem (quartil), compositor de impressão e exportação de mapa.
Produção de relatório técnico com gráficos e prints do QGis (entrega em Word, < 2 MB).
Ferramentas e materiais mencionados no roteiro
Prepare os recursos citados na atividade e registre as versões ou configurações usadas quando forem relevantes.
Se estiver acessando pelo computador, escaneie o QR Code abaixo com a câmera do celular para abrir nosso atendimento no WhatsApp.
Como desenvolver a atividade passo a passo
Execute cada etapa na ordem indicada e registre o que foi feito para depois explicar o processo no relatório.
Esta aula prática integra a disciplina Gestão e Manejo de Recursos Hídricos e Bacias Hidrográficas, com ênfase em procedimentos hidrológicos e cartográficos aplicados. Na primeira parte, o foco é a elaboração e análise do hidrograma unitário e de um gráfico de acumulação de chuva a partir de dados horários (tempo em horas, vazão em m³/s e precipitação em mm) fornecidos para a atividade. São indicadas ferramentas de planilha e gráficos (Excel, LibreOffice, Google Sheets, Zoho Sheet) para gerar um hidrograma de escoamento superficial direto (gráfico de linha) e um gráfico de acumulação de chuva (gráfico de barras) e, em seguida, interpretar os resultados.
Na segunda parte, a atividade aborda a produção de um mapa temático no QGis a partir do Coeficiente de Compacidade (Kc) das bacias hidrográficas brasileiras, usando a base de dados gerada em práticas anteriores. A proposta inclui a classificação dos valores de Kc por igual contagem (quartis) em quatro classes (Maior Suscetibilidade, Média Alta, Média Baixa e Baixa Suscetibilidade), ajustes de simbologia (inversão do gradiente de cores para destacar suscetibilidade a enchentes) e a composição cartográfica no compositor de impressão (título, legenda, barra de escala, seta norte, informações de datum/projeção). A base citada contém 76 bacias com Kc variando entre 1,2910 e 3,0256 (média 1,6392; mediana 1,5861).
O que é desenvolvido nesta atividade
Elaboração e análise de hidrograma unitário e gráfico de acumulação de chuva a partir de série horária de vazão e precipitação; interpretação do regime de escoamento para inferir características de uso e ocupação do solo e auxílio na previsão de enchentes; criação de mapa temático do Coeficiente de Compacidade no QGis, classificação por quartis e produção de figura cartográfica pronta para exportação. Ao final, espera-se a entrega de um relatório em Word com gráficos e conclusões (arquivo ≤ 2 MB) e referências ABNT quando aplicáveis.
Como estruturar o relatório
Organize a entrega em identificação da atividade, objetivos, recursos utilizados, descrição dos procedimentos, registros dos resultados e conclusão. Ajuste essa sequência ao modelo exigido pela instituição e inclua apenas observações e evidências obtidas durante a tua própria execução.
Checklist antes de entregar
- Conferir se todos os objetivos do roteiro foram contemplados.
- Descrever os procedimentos na ordem em que foram realizados.
- Inserir registros, imagens ou arquivos quando a atividade solicitar.
- Relacionar os resultados com as tarefas e revisar o formato de entrega exigido.
