Para desenvolver Aula Prática Química Analítica Qualitativa, comece identificando os objetivos e as entregas solicitadas no roteiro. A seguir, veja os pontos presentes na descrição desta atividade e organize teu relatório de acordo com as orientações do curso.
O que é esta aula prática?
Antes de começar, leia a apresentação e identifique o tema, a unidade e o formato pedido.
Fotometria de chama: princípios e aplicação na quantificação de Na+ e K+.
Identificação qualitativa de cátions do grupo III: Fe2+, Fe3+, Cr3+, Co2+ e Ni2+.
Como desenvolver a atividade passo a passo
Execute cada etapa na ordem indicada e registre o que foi feito para depois explicar o processo no relatório.
Atividade prática da disciplina Química Analítica Qualitativa focada na Unidade U4_TECNICAS_DE_ANALISE_CATIONS_E_ANIONS, Aula A2_ANALISE_DE_CATIONS, estruturada para execução no Laboratório Virtual ALGETEC. A proposta reúne duas etapas realizadas pela plataforma: (1) Determinação de sódio e potássio em bebida isotônica por fotometria de chama (Laboratório Virtual Algetec — simulador “Determinação de Sódio e Potássio em Bebida Isotônica por Fotometria de Chama – ID 85”) e (2) Identificação dos cátions do grupo III (Fe2+, Fe3+, Cr3+, Co2+ e Ni2+).
O roteiro orienta leituras prévias (apresentação e sumário teórico), consulta ao roteiro de execução, realização de atividade de pré-aula, execução do experimento na plataforma ALGETEC com registro de dúvidas e resultados, e atividades de pós-aula. Ao final, é exigido o envio de relatório em arquivo Word (máximo 2 MB) contendo Introdução, Metodologia, Resultados, Conclusão, cálculos experimentais quando aplicáveis e referências bibliográficas em norma ABNT.
O que é desenvolvido nesta atividade: realização prática de medidas quantitativas por fotometria de chama para determinação de Na+ e K+ em amostra de bebida isotônica; identificação qualitativa dos cátions do grupo III com base em suas propriedades químicas; registro e interpretação dos resultados experimentais; elaboração de relatório técnico conforme normas ABNT. A avaliação inclui análise crítica sobre o funcionamento do fotômetro de chama, motivos de sua recomendação para Na+, K+ e Li+ e o papel de um padrão interno em métodos de emissão por chama.
Procedimentos experimentais em ambiente virtual ALGETEC (simulador ID 85).
Registro de dados, interpretação de resultados e elaboração de relatório com cálculos experimentais.
promover o desenvolvimento de competências e habilidades relacionados à disciplina “Química Analítica Qualitativa”;
determinar sódio e potássio em bebida isotônica por fotometria de chama; e
identificar os cátions do grupo III, Fe2+, Fe3+, Cr3+ Co2+ e Ni2+.
Como funciona a técnica de identificação da concentração de íons utilizada pelo fotômetro de chama?
Por que o fotômetro de chama é recomendado, principalmente, para quantificação de Na+, K+ e Li+?
Qual é o propósito de um padrão interno em métodos de emissão por chama?
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Como estruturar o relatório
Organize a entrega em identificação da atividade, objetivos, recursos utilizados, descrição dos procedimentos, registros dos resultados e conclusão. Ajuste essa sequência ao modelo exigido pela instituição e inclua apenas observações e evidências obtidas durante a tua própria execução.
Checklist antes de entregar
- Conferir se todos os objetivos do roteiro foram contemplados.
- Descrever os procedimentos na ordem em que foram realizados.
- Inserir registros, imagens ou arquivos quando a atividade solicitar.
- Relacionar os resultados com as tarefas e revisar o formato de entrega exigido.
