Para desenvolver Aula Prática Sistemas Operacionais – Unidades 1, 2, 3 e 4, comece identificando os objetivos e as entregas solicitadas no roteiro. A seguir, veja os pontos presentes na descrição desta atividade e organize teu relatório de acordo com as orientações do curso.
O que é esta aula prática?
Antes de começar, leia a apresentação e identifique o tema, a unidade e o formato pedido.
Conceito e gerenciamento de processos (criação, eliminação, mudanças de estado).
Tipos de processo: CPU-bound vs I/O-bound e suas implicações no escalonamento.
Política de escalonamento circular (round-robin) e ajuste de fatia de tempo.
Visualização de gerência do processador, memória virtual e arquivo de paginação.
Coleta e interpretação de estatísticas e logs para análise experimental.
Objetivos e conhecimentos trabalhados
Use os objetivos do roteiro para definir o que a atividade precisa demonstrar.
Compreensão, análise e aplicações relacionados a processos.
Ferramentas e materiais mencionados no roteiro
Prepare os recursos citados na atividade e registre as versões ou configurações usadas quando forem relevantes.
SOLUÇÃO DIGITAL
Simulador SOsim. O SOsim é um software educacional para ser utilizado como ferramenta de apoio
em aulas de sistemas operacionais. O simulador permite visualizar os conceitos de
multiprogramação, processo e suas mudanças de estado, gerência do processador
(escalonamento) e a gerência memória virtual. A partir das opções de configuração, é possível
selecionar diferentes políticas e alterar o funcionamento do simulador.
Vamos nessa atividade ver a estrutura e estado de processos, criação e eliminação de processos.
recursos solicitados no roteiro.
• Folha de rosto com os dados da disciplina e do aluno;
• Os resultados das atividades práticas exigidas pelo roteiro;
• Referências bibliográficas (quando houver).
Como desenvolver a atividade passo a passo
Execute cada etapa na ordem indicada e registre o que foi feito para depois explicar o processo no relatório.
Este portfólio prático de Sistemas Operacionais abrange os quatro roteiros (Unidades 1, 2, 3 e 4) e foca em atividades laboratoriais que utilizam o simulador educacional SOsim. As atividades são voltadas para a observação e análise visual de conceitos centrais de sistemas operacionais, como multiprogramação, gerenciamento de processos, escalonamento do processador e gerência de memória virtual. O material orienta a navegação pelas janelas do simulador — Console SOsim, Gerência de Processos, Gerência do Processador, Gerência de Memória, Arquivo de paginação, Estatísticas e Log — para executar as tarefas propostas.
As tarefas incluem criação e acompanhamento de processos (tipos CPU-bound e I/O-bound), análise das mudanças de estado e das trocas de contexto, medição e comparação do tempo de processador entre processos, configuração de políticas de escalonamento (ex.: Escalonamento Circular) e alteração da fatia de tempo, além da observação de estatísticas e registros no Log. O roteiro prevê reinicializações do simulador para comparar comportamentos sob diferentes parâmetros e a produção de um relatório final em arquivo Word contendo capa, folha de rosto, resultados das atividades e referências quando houver.
O que é desenvolvido nesta atividade — A prática desenvolve habilidades de manuseio do SOsim para identificar e interpretar estados de processo (pronto, execução, suspenso), compreender efeitos de políticas de escalonamento (notadamente circular/round-robin), observar o impacto de fatias de tempo e prioridades sobre o balanceamento do uso do processador, e registrar evidências em forma de estatísticas e logs para análise comparativa.
NOME DA DISCIPLINA: SISTEMAS OPERACIONAIS
Aula: 1 – Processos – Conceito e Gerenciamento
Atividade 1: Conhecendo o SOsim
Vamos iniciar fazendo o download do site : http://www.training.com.br/sosim/
Agora com essa ferramenta eu quero que você inicie o conhecimento das funcionalidades desse
simulador. Quando você faz abre o aplicativo, abrem 4 janelas : o Console SOsim, Gerência de
Processos, Gerência do Processador e Gerência de Memória.
1) Vá à janela Console SOsim – Janelas e abra também Arquivo de paginação, Estatísticas e
Bem, agora você está devidamente apresentada às possibilidades de janelas do simulador.
São sete janelas : Console SOsim ,Gerência de Processos, Gerência do Processador,
Gerência de Memória, Arquivo de paginação, Estatísticas e Log. E claro cada uma dessas
janelas com outras possibilidades que exploraremos nas atividades.
Atividade 2: Criação de processos
a. Crie um processo tipo CPU-bound: janela Gerência de Processos / Criar.
b. Crie outro processo tipo I/O-bound: janela Gerência de Processos / Criar.
i. As mudanças de estado dos dois processos;
ii. O comportamento dos processos e as mudanças de contexto em função dos
seus tipos (I/O-bound e CPU-bound);
iii. Comparar a taxa de crescimento do tempo de processador dos dois
Comente rapidamente sobre suas observações.
Atividade 3: Trabalho com tempo de processador
Configure para trabalhar com Escalonamento Circular: janela Console SOsim / Opções /
Parâmetros do Sistema na guia Processador.
a. Criar 2 processos com a mesma prioridade (um CPU-bound e outro I/O- bound):
janela Gerência de Processos / Criar – janela Criação de Processos / Criar.
b. Na janela Gerência de Processos, observe o tempo de processador de cada
processo durante dois minutos e as mudanças de estado. Após esse período anote
o tempo de processador de cada processo.
c. Analise o balanceamento no uso do processador pelos dois processos.
d. Na janela Gerência de Processos suspenda os dois processos.
e. Na janela Gerência de Processador, aumente a fatia de tempo movimentando a barra
f. Na janela Gerência de Processos, observe mais uma vez o tempo de processador
de cada processo durante dois minutos e as mudanças de estado. Após esse período
anote o tempo de processador de cada processo.
g. Compare os tempos anotados nas duas e analise o resultado do balanceamento no
uso do processador pelos dois processos. Identifique as causas da variação.
Atividade 4 – Trabalho com Observação de estatísticas
a. Ative a janela de Estatísticas em Console SOsim / Janelas / Estatísticas.
b. Crie dois novos processos(um CPU-bound e outro I/O- bound): janela Gerência de
Processos / Criar – janela Criação de Processos / Criar.
i. Na janela Estatísticas, observe as informações: número de processos, estados dos
ii. Observe que em alguns momentos existem processos no estado de pronto, porém
nenhum em estado de execução. Explique o porquê dessa situação.
Atividade 5 – Mudanças de estados
a. Ative a janela de Log em Console SOsim / Janelas / Log.
b. Crie dois novos processos do tipo CPU-bound: janela Gerência de Processos / Cria – janela
Criação de Processos / Criar (tipo de processo deve ser CPU-bound).
i. Na janela Log, observe as informações sobre as mudanças de estado dos processos
observando o tempo que cada processo permanece nos estados de Execução e Pronto.
Reinicalize o simulador parametrizando com um valor de fatia de tempo diferente e
observe as diferenças na janela Log.
ii. Analise comparativamente a concorrência de dois processos CPU-bound executando
em dois sistemas operacionais que se diferenciam apenas pelo valor da fatia de tempo.
Como conferir e avaliar o trabalho
Confira os critérios e perguntas do roteiro antes de finalizar a entrega.
– Executar as atividades da aula prática.
Resultados e organização do relatório
Apresente o que foi obtido e relacione os resultados com os objetivos da atividade.
RESULTADOS
O trabalho deverá ser entregue em arquivo Word atendendo as etapas de produção e utilizando os
RESULTADOS DE APRENDIZAGEM:
É esperado que o aluno ao término da prática entenda a criação e a passagem dos processos por
seus estados, o conceito de um escalonamento (circular), as prioridades do processo, as fatias de
tempo que podemos modificar e isso tudo sendo feito de modo visual e didático para compreensão
mais efetiva de Sistemas Operacionais.
O seu trabalho é disponibilizado pronto, respondido e nas normas já na mesma hora aqui em nosso site na sua área de downloads e também no seu e-mail.
Portfólio em Word, respondido, completo e já nas normas
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Como estruturar o relatório
Organize a entrega em identificação da atividade, objetivos, recursos utilizados, descrição dos procedimentos, registros dos resultados e conclusão. Ajuste essa sequência ao modelo exigido pela instituição e inclua apenas observações e evidências obtidas durante a tua própria execução.
Checklist antes de entregar
- Conferir se todos os objetivos do roteiro foram contemplados.
- Descrever os procedimentos na ordem em que foram realizados.
- Inserir registros, imagens ou arquivos quando a atividade solicitar.
- Relacionar os resultados com as tarefas e revisar o formato de entrega exigido.
