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Categorias: Administração Pública, Projeto de Extensão Tag: Projeto de extensão II – Administração Pública
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Descrição

Projeto de extensão II – Administração Pública

Projeto de extensão II – Administração Pública reúne um modelo de projeto de extensão do programa Inovação e Empreendedorismo para o curso de Administração Pública, com finalidade de transferir conhecimentos à sociedade e fomentar ações tecnológicas, inovadoras e empreendedoras aplicadas ao contexto social.

O material destina-se a estudantes de Administração Pública que precisam planejar e executar atividades extensionistas: identifica-se uma demanda comunitária, aplicam-se métodos quantitativos e qualitativos, propõem-se soluções e registra-se a atuação em Relatório Final seguindo template PDCA/PCDA para avaliação acadêmica.

Finalidade e motivação

O projeto visa potencializar a transferência de conhecimentos gerados no curso e a geração de novos conhecimentos aplicados, desenvolvendo ações que tragam soluções e impacto positivo à comunidade. Ao atuar junto a parceiros, os alunos desenvolvem competências técnicas e soft skills do seu percurso acadêmico.

Objetivo de aprendizagem

Disseminar conhecimentos multidisciplinares e transversais do curso de Administração Pública para apoiar a comunidade em iniciativas tecnológicas, inovadoras e empreendedoras, aprimorando habilidades em Administração e Gestão Pública.

Competências previstas

  • Reconhecer, definir, analisar e propor soluções para problemas e conflitos de interesse público;
  • Aplicar métodos e técnicas de natureza quantitativa e qualitativa;
  • Planejar, organizar, dirigir, controlar e avaliar decisões e inovações no ciclo de políticas, programas, planos e projetos públicos.

Perfil do egresso

Formação orientada ao caráter público e democrático do Estado; promoção da transparência, participação e inclusão social; compromisso com a coprodução do bem público, isonomia social e respeito à diversidade.

Soft skills (competências socioemocionais)

  • Análise e resolução de problemas
  • Criatividade e inovação
  • Liderança

Conteúdos programáticos sugeridos

  • Realidade histórica e contemporânea da sociedade e do Estado brasileiros;
  • Conteúdos metodológicos, abrangendo estudos quantitativos e qualitativos;
  • Governos e políticas públicas comparadas.

Locais e públicos-alvo possíveis

Entidades da Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas e colégios; ONGs; instituições privadas com ações sociais; fundações; órgãos do Judiciário (Procons, Tribunais); entidades religiosas e de acolhimento; entidades de saúde e assistência social; OSCIPs; organizações de moradores; cooperativas, entre outras.

Indicações bibliográficas

  • RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 3. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
  • MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa científica. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2019.
  • MENDES, Gilmar. Políticas Públicas no Brasil: uma abordagem institucional. São Paulo: Saraiva, 2017.

Relatório Final e registro da atividade

Ao concluir as atividades extensionistas, o estudante deve formalizar um Relatório Final (use o TEMPLATE PCDA/PDCA indicado), preenchendo campos de identificação e documentação das ações. No material adquirido, o modelo do relatório segue o padrão acadêmico e inclui os principais campos do relatório final: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação (durante a ação), alterações de estratégia, resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação.

Questões norteadoras

  • (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
  • (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
  • (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?

Observações sobre uso

O estudante deve redigir o relato de percepção em texto dissertativo inédito (mínimo indicado pelo curso) e evitar plágio. Para o preenchimento do Relatório Final, recomenda-se consultar anotações e o TEMPLATE PCDA/PDCA disponibilizado para organizar metas, evidências e referências conforme normas ABNT.

O que você recebe?

Ao adquirir este produto você recebe o arquivo correspondente ao material adquirido em formato editável (quando aplicável): um relatório final de atividades extensionistas com o projeto montado e campos respondidos, restando principalmente dados de identificação e evidências específicas do aluno.

O que está incluído?

O modelo pode incluir descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, depoimento do aluno, depoimento da instituição e referências, além de orientações para a autoavaliação. O conteúdo exato pode variar conforme o modelo do projeto e o curso.

Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?

O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições.

O download é liberado após o pagamento?

Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.

Terei suporte após a compra?

Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.

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