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Projeto de Extensão II – Engenharia Ambiental

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Categorias: Engenharia Ambiental, Projeto de Extensão Tags: Projeto de Extensão II – Engenharia Ambiental, Projeto de extensão programa de contexto à comunidade
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Descrição

Projeto de Extensão II – Engenharia Ambiental

Projeto de Extensão II – Engenharia Ambiental reúne a solução das atividades extensionistas previstas no componente curricular: portfólio/relatório final pronto em Word (.docx), editável e formatado conforme padrão acadêmico. O material foi elaborado com base no Programa de Contexto à Comunidade do curso de Engenharia Ambiental (bacharelado) e destina-se a alunos que precisam formalizar e apresentar as ações extensionistas desenvolvidas junto à comunidade.

O produto serve para descrever e comprovar atividades de extensão ligadas a áreas como biologia, química ambiental, toxicologia, cartografia e topografia, e orienta o estudante sobre como registrar atividades realizadas junto a prefeituras, associações de bairro, escolas, ONGs e outras instituições.

Finalidade e motivação

O material sintetiza a proposta do Programa de Contexto à Comunidade: articular a comunidade acadêmica com a sociedade por meio da transferência de conhecimento e do atendimento de demandas locais, propondo ações, orientações e possíveis soluções em temas ambientais.

Competências

  • I – Projetar, conduzir experimentos e interpretar resultados, contemplando a compreensão dos fenômenos físicos, químicos, biológicos e socioambientais;
  • II – Conceber, projetar e avaliar sistemas e processos;
  • III – Avaliar a viabilidade técnica, econômica e socioambiental de projetos de Engenharia Ambiental.

Perfil do egresso

O egresso é esperado como um profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, capaz de aplicar conhecimentos, habilidades e competências em ações de atendimento a demandas regionais, solução de problemas e participação em projetos sociais ambientais.

Soft skills (competências socioemocionais)

  • Análise e resolução de problemas
  • Comunicação interpessoal
  • Aprendizado ativo

Objetivos de aprendizagem

Auxiliar a comunidade na resolução de problemas e na busca de soluções por meio da transferência de conhecimento e de orientações técnicas sobre temáticas ambientais relevantes.

Conteúdos

  • Saúde ambiental
  • Ecologia e microbiologia aplicadas
  • Cartografia e geoprocessamento

Referências bibliográficas (indicadas)

  • PHILIPPI JUNIOR, Arlindo. Saneamento, saúde e ambiente: fundamentos para um desenvolvimento sustentável. 2. ed. Barueri: Manole, 2018.
  • REIS, Agnes Caroline dos et al. Ecologia e análises ambientais. Porto Alegre: SAGAH, 2020.
  • LÖBLER, Carlos Alberto et al. Geoprocessamento. Porto Alegre: SAGAH, 2019.

Relatório final e entregas

O aluno deve formalizar as atividades extensionistas por meio do Relatório Final e enviá‑lo ao Ambiente Virtual (AVA) para avaliação. No material adquirido, o relatório segue o modelo indicado pelo curso e inclui orientações sobre o uso do TEMPLATE PDCA. Todos os campos exigidos no padrão acadêmico são considerados obrigatórios no roteiro original.

O arquivo disponibilizado vem organizado com os principais campos do relatório final já preenchidos conforme o modelo do produto: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação (durante a ação), resultados, conclusão, relato/percepção do aluno, depoimento da instituição e referências, além de seção de autoavaliação. Cabe ao estudante adaptar dados de identificação e qualquer informação específica da sua atuação.

O que você recebe?

Arquivo em Word (.docx) editável com o relatório final de atividades extensionistas do Projeto de Extensão II – Engenharia Ambiental, formatado conforme padrão acadêmico (ABNT quando aplicável) e com campos respondidos segundo o roteiro do Programa de Contexto à Comunidade.

O que está incluído?

Descrição da ação, indicação de ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados alcançados, conclusão, relato do aluno, depoimento da instituição participante, referências bibliográficas e seção de autoavaliação — tudo organizado conforme o modelo do relatório final. O conteúdo específico pode variar conforme o modelo adquirido.

Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?

O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. Este site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.

O download é liberado após o pagamento?

Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.

Terei suporte após a compra?

Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.

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