Descrição
Projeto de Extensão III Química Bacharelado
Projeto de Extensão III Química Bacharelado reúne o portfólio e o roteiro para execução, formalização e apresentação das atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo do curso de Química (Bacharelado). Trata-se de material voltado para orientar e documentar ações práticas que atendam demandas locorregionais relacionadas a análises químicas, desenvolvimento de produtos, controle de qualidade e assessoria técnica.
O aluno utiliza o material como guia e modelo do Relatório Final a ser enviado ao Ambiente Virtual (AVA): o conteúdo explica objetivos, competências, etapas de atuação, conteúdos técnicos e indicações bibliográficas, além de exemplificar locais e tipos de atuação acadêmica e extensionista.
Finalidade e escopo
O projeto tem como finalidade desenvolver e implementar iniciativas para atendimento de problemas da sociedade nas áreas de processos industriais, química ambiental, química de alimentos, controle da qualidade, análise e composição de materiais, descarte de produtos e desenvolvimento de novos produtos e métodos analíticos. Locais possíveis de atuação incluem prefeituras, associações de bairros, escolas municipais e estaduais, instituições religiosas e ONGs.
Competências previstas
- I – Conduzir análises que permitam o controle de processos químicos e a caracterização de compostos por métodos clássicos e instrumentais;
- II – Elaborar projetos de pesquisa e desenvolver métodos, processos, produtos, aplicações e relatórios técnicos;
- III – Promover e assessorar o desenvolvimento de políticas públicas e de projetos da iniciativa privada.
Perfil do egresso e habilidades
O material descreve o perfil esperado do egresso: profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo e humanístico, capaz de planejar e conduzir experimentos, interpretar resultados, orientar projetos relacionados a análises químicas, físico-químicas e químico-biológicas, padronização e controle da qualidade, fabricação de produtos e insumos, com responsabilidade social e visão multidisciplinar.
Competências socioemocionais (soft skills)
- Análise e resolução de problemas
- Tomada de decisão
- Aprendizado ativo
Objetivos de aprendizagem
Disseminar e aplicar conteúdos, técnicas e metodologias das áreas de processos industriais, ambiental, pesquisa e desenvolvimento de métodos e produtos, integrando teoria e prática extensionista.
Conteúdos principais
- Cinética química
- Compostos inorgânicos e de coordenação: estrutura, propriedades, reações e mecanismos
- Compostos orgânicos: estrutura, propriedades, reações e mecanismos
- Bioquímica: estrutura e caracterização de biomoléculas, catálise enzimática, biossíntese e metabolismo
- Desenvolvimento e aplicação de métodos analíticos
Indicações bibliográficas
- SILVEIRA, Benedito Inácio da. Cinética química das reações homogêneas. 2.ed. São Paulo: Blucher, 2015.
- WELLER, Mark et al. Química Inorgânica. 6ª ed. Porto Alegre: Grupo A, 2017.
- SOLOMONS. Química Orgânica: Vol. 1. 12.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2018.
- BROWN, T.A. Bioquímica. Rio de Janeiro: GEN, 2018.
- SKOOG, Douglas A. Fundamentos de Química Analítica. Tradução da 9ª ed. Norte-Americana. 2.ed. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2015.
Relatório Final (entrega e estrutura)
O roteiro descreve que, após realizar as atividades extensionistas, o aluno deve formalizar e enviar um Relatório Final ao AVA para comprovação da atuação. No material adquirido, os campos do relatório seguem prontos no modelo e contemplam sinteticamente: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação e desenvolvimento (“durante a ação”), mudanças de estratégia (se houver), resultados alcançados, conclusão, relato de percepção do aluno, depoimento da instituição participante, referências e autoavaliação. Todos os campos são indicados como de preenchimento obrigatório conforme o modelo institucional.
Como são realizadas as atividades
As ações envolvem planejamento e execução de atendimento a demandas locais (assessoria técnica, análises químicas e físico-químicas, elaboração de laudos e orçamentos, desenvolvimento de métodos e produtos, controle de qualidade etc.), com aplicação prática dos conteúdos do curso em contextos como prefeituras, escolas, associações e ONGs.
Observações sobre o material
O conteúdo apresenta orientação para elaboração do relatório com base no TEMPLATE PDCA e inclui referências e estrutura normativa (ABNT) para formatação bibliográfica e apresentação acadêmica.
O que você recebe?
Você recebe o arquivo correspondente ao material adquirido em formato editável (arquivo em Word), com o projeto e o Relatório Final de atividades extensionistas montados e com campos respondidos conforme o modelo do roteiro, restando basicamente dados de identificação e ajustes finais pelo estudante.
O que está incluído?
O material pode incluir descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, relato de percepção do aluno, depoimento da instituição e seção de referências e autoavaliação, organizados conforme o modelo do Relatório Final exigido pelo roteiro.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O modelo pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download; o prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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