Para desenvolver Aula Prática Física Geral e Experimental Energia – A2_EXPANSÃO_TÉRMICA, comece identificando os objetivos e as entregas solicitadas no roteiro. A seguir, veja os pontos presentes na descrição desta atividade e organize teu relatório de acordo com as orientações do curso.
O que é esta aula prática?
Antes de começar, leia a apresentação e identifique o tema, a unidade e o formato pedido.
Dilatação linear e coeficiente de dilatação linear (α).
Procedimento experimental com dilatômetro virtual (Algetec/VirtuaLab).
Instrumentos e componentes: corpo de prova, relógio comparador, batente, termômetro e bico de Bunsen.
Uso da equação ΔL = α·L0·ΔT e tratamento de dados (tabelas e gráficos ΔL × L0).
Comparação com valores da literatura e análise de resultados.
Apresente os dados obtidos durante a primeira parte do experimento em uma tabela. Feito isso, com os dados da tabela, utilize a equação para dilatação linear (ΔL= α.L0.ΔT) para obter o coeficiente de dilatação linear de cada material (cobre, latão e aço), lembrando que o comprimento inicial dos corpos de prova é L0 = 500 mm.
Pesquise na literatura o valor do coeficiente de dilatação de cada material e compare com o calculado. Justifique eventuais diferenças.
Apresente os valores obtido na segunda parte do experimento em uma tabela. Com os dados, construa o gráfico variação do comprimento (∆L) x comprimento inicial (L0) e determine seu coeficiente angular. O que o coeficiente angular representa?
Com base nos seus conhecimentos, verifique a validade da afirmação: “A variação no comprimento de um material, para uma mesma variação de temperatura, é diretamente proporcional ao seu comprimento inicial.”
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Como desenvolver a atividade passo a passo
Execute cada etapa na ordem indicada e registre o que foi feito para depois explicar o processo no relatório.
Esta aula prática de Física Geral e Experimental Energia (Unidade: U4_TEMPERATURA_E_CALOR, Aula: A2_EXPANSÃO_TÉRMICA) aborda o fenômeno da dilatação linear em corpos metálicos cilíndricos. O objetivo central é observar o aumento do comprimento de um tubo metálico em função do aumento de temperatura e determinar experimentalmente o coeficiente de dilatação linear do material.
O experimento é realizado no laboratório virtual Algetec (plataforma VirtuaLab), por meio do simulador DILATÔMETRO, preferencialmente acessado em computador. O procedimento inclui preparo do ensaio, seleção de corpos de prova (por exemplo cobre, latão e aço), medição da temperatura inicial T0, posicionamento na base com batente e leitura pelo relógio comparador, aquecimento (bico de Bunsen virtual) até estabilização e registro das variações de comprimento. Na primeira parte usa-se L0 = 500 mm para cobre, latão e aço; na segunda parte repetem‑se ensaios em corpos de prova de cobre com comprimentos diferentes para analisar a dependência de ∆L em L0.
O que é desenvolvido nesta atividade
Realizar a sequência experimental no simulador DILATÔMETRO: identificar e selecionar corpos de prova, medir T0, travar batente, zerar o relógio comparador, aquecer com o bico de Bunsen virtual, registrar ∆L após estabilização e repetir para os materiais indicados. Calcular o coeficiente de dilatação linear α utilizando a equação ΔL = α·L0·ΔT, apresentar os dados em tabelas, construir o gráfico ΔL versus L0 e determinar seu coeficiente angular, comparar os valores experimentais com referências da literatura e justificar diferenças observadas. Ao final, gerar um relatório em arquivo Word (contendo dados, cálculos e texto conclusivo) conforme normas ABNT, com tamanho máximo de 2 MB.
Como estruturar o relatório
Organize a entrega em identificação da atividade, objetivos, recursos utilizados, descrição dos procedimentos, registros dos resultados e conclusão. Ajuste essa sequência ao modelo exigido pela instituição e inclua apenas observações e evidências obtidas durante a tua própria execução.
Checklist antes de entregar
- Conferir se todos os objetivos do roteiro foram contemplados.
- Descrever os procedimentos na ordem em que foram realizados.
- Inserir registros, imagens ou arquivos quando a atividade solicitar.
- Relacionar os resultados com as tarefas e revisar o formato de entrega exigido.
