Para desenvolver Aula Prática Língua Inglesa II, comece identificando os objetivos e as entregas solicitadas no roteiro. A seguir, veja os pontos presentes na descrição desta atividade e organize teu relatório de acordo com as orientações do curso.
O que é esta aula prática?
Antes de começar, leia a apresentação e identifique o tema, a unidade e o formato pedido.
Uso e diferenças entre first conditional e second conditional em contextos profissionais.
Planejamento e elaboração de Google Forms ou Microsoft Forms em inglês (título, introdução, seções).
Tipos de pergunta: múltipla escolha, preenchimento de lacunas, verdadeiro/falso e resposta curta.
Contextos simulados: conferência ambiental, negociação comercial, missão diplomática ou tratativas internacionais.
Ferramentas e materiais mencionados no roteiro
Prepare os recursos citados na atividade e registre as versões ou configurações usadas quando forem relevantes.
O seu trabalho é disponibilizado pronto, respondido e nas normas já na mesma hora aqui em nosso site na sua área de downloads e também no seu e-mail.
Portfólio em Word, respondido, completo e já nas normas
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Como desenvolver a atividade passo a passo
Execute cada etapa na ordem indicada e registre o que foi feito para depois explicar o processo no relatório.
Esta atividade prática da disciplina LÍNGUA INGLESA II insere-se na Unidade U4_COMUNICAÇÃO_ESTRATÉGICA_EM_CONTEXTOS_INTERNACIONAIS e corresponde à Aula A3_USO_DE_FIRST_E_SECOND_CONDITIONAL_EM_SITUAÇÕES_PROFISSIONAIS. O exercício propõe a criação de um formulário online em inglês (Google Forms ou Microsoft Forms) que simule uma organização internacional ou missão diplomática fictícia, com o propósito de explorar hipóteses e consequências em contextos profissionais de Relações Internacionais.
Ao atuar como analista júnior nessa simulação, o estudante deve elaborar um formulário claro e profissional que contenha uma introdução em inglês contextualizando a temática (por exemplo, conferência ambiental, negociação comercial entre países ou tratado de paz), pelo menos seis questões em inglês — sendo três com first conditional e três com second conditional — e diversidade de tipos de perguntas (múltipla escolha, preenchimento de lacunas, verdadeiro/falso, resposta curta). É solicitado também atenção ao design visual, inclusão de traduções em português quando necessário e a entrega do link do formulário acompanhada de print da tela; o arquivo final não pode exceder 2 MB.
O que é desenvolvido nesta atividade: desenvolvimento da competência para identificar e usar corretamente estruturas de first e second conditional em inglês aplicadas a situações internacionais; capacidade de produzir um recurso digital autêntico e funcional (Google/Microsoft Forms) voltado à profissão de Relações Internacionais; prática de redação de uma introdução em inglês e de formulação de perguntas alinhadas ao contexto profissional; e reflexão avaliativa sobre clareza, relevância e realismo das questões, incluindo justificativas sobre estratégias adotadas para garantir compreensão por interlocutores estrangeiros.
Como estruturar o relatório
Organize a entrega em identificação da atividade, objetivos, recursos utilizados, descrição dos procedimentos, registros dos resultados e conclusão. Ajuste essa sequência ao modelo exigido pela instituição e inclua apenas observações e evidências obtidas durante a tua própria execução.
Checklist antes de entregar
- Conferir se todos os objetivos do roteiro foram contemplados.
- Descrever os procedimentos na ordem em que foram realizados.
- Inserir registros, imagens ou arquivos quando a atividade solicitar.
- Relacionar os resultados com as tarefas e revisar o formato de entrega exigido.
