Para desenvolver Aula Prática Lógica e matemática computacional, comece identificando os objetivos e as entregas solicitadas no roteiro. A seguir, veja os pontos presentes na descrição desta atividade e organize teu relatório de acordo com as orientações do curso.
O que é esta aula prática?
Antes de começar, leia a apresentação e identifique o tema, a unidade e o formato pedido.
Principais conteúdos abordados
Diagrama de blocos (Block Diagram) como representação de algoritmos
Cálculo da média aritmética de dois valores
Estrutura de decisão (condição: média ≥ 6 → aprovado; média < 6 → reprovado)
Uso de software de modelagem online: Visual Paradigm Online (versão gratuita)
Infraestrutura mínima indicada: computador com internet (1 por aluno) e, se desejado, a versão gratuita do Visual Paradigm Online. Equipamento de Proteção Individual (EPI) constado no roteiro: NSA.
Aula Prática Lógica e matemática computacional
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Como desenvolver a atividade passo a passo
Execute cada etapa na ordem indicada e registre o que foi feito para depois explicar o processo no relatório.
Esta aula prática, da disciplina Lógica e matemática computacional, orienta a construção de um diagrama de blocos para o cálculo da média aritmética de dois valores. A atividade é realizada em computador com acesso à internet e pode ser executada com a versão online do Visual Paradigm (Visual Paradigm Online, https://online.visual-paradigm.com) ou outra ferramenta de preferência; também é possível elaborar o diagrama em editor de texto ou manualmente.
O exercício apresenta uma situação-problema clara: declarar variáveis, solicitar e ler duas notas (Prova 1 e Prova 2), calcular a média, exibir o resultado e verificar a condição de aprovação (média maior ou igual a 6) ou reprovação (média menor que 6). A entrega solicitada é a imagem com o diagrama de blocos desenvolvido, seguindo o procedimento indicado para criar um Block Diagram na ferramenta escolhida.
O que é desenvolvido nesta atividade
Elaboração de um diagrama de blocos que represente o fluxo de dados e controle para o cálculo da média de duas notas. A atividade foca em: declarar variáveis, entrada de dados (leitura das notas), processamento (cálculo da média), tomada de decisão (comparação da média com o limite 6) e saída de informação (exibição da média e do status aprovado/reprovado). Espera-se que, ao final, o aluno compreenda fundamentos da lógica computacional aplicados ao modelo em bloco.
Como estruturar o relatório
Organize a entrega em identificação da atividade, objetivos, recursos utilizados, descrição dos procedimentos, registros dos resultados e conclusão. Ajuste essa sequência ao modelo exigido pela instituição e inclua apenas observações e evidências obtidas durante a tua própria execução.
Checklist antes de entregar
- Conferir se todos os objetivos do roteiro foram contemplados.
- Descrever os procedimentos na ordem em que foram realizados.
- Inserir registros, imagens ou arquivos quando a atividade solicitar.
- Relacionar os resultados com as tarefas e revisar o formato de entrega exigido.
