Para desenvolver Aula Prática Dinamicas e jogos vivenciais – Aula: 03_INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS GRUPOS NO PROCESSO e 02_DINÂMICAS DE GRUPO PARA RECURSOS HUMANOS, comece identificando os objetivos e as entregas solicitadas no roteiro. A seguir, veja os pontos presentes na descrição desta atividade e organize teu relatório de acordo com as orientações do curso.
O que é esta aula prática?
Antes de começar, leia a apresentação e identifique o tema, a unidade e o formato pedido.
Teoria da institucionalização: estágios de habitualização, objetificação e sedimentação (Tolbert & Zucker, 2001).
Como desenvolver a atividade passo a passo
Execute cada etapa na ordem indicada e registre o que foi feito para depois explicar o processo no relatório.
Esta atividade prática, parte da disciplina Dinâmicas e jogos vivenciais, reúne duas aulas complementares: Unidade 01 — Aula 03: "INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS GRUPOS NO PROCESSO" e Unidade 02 — Aula 02: "DINÂMICAS DE GRUPO PARA RECURSOS HUMANOS". A primeira parte propõe uma observação direta em uma instituição real (escola, clínica, empresa, ONG, órgão público, instituição religiosa, cooperativa etc.) para identificar evidências do processo de institucionalização, com base nos três estágios teóricos de Tolbert e Zucker (2001): habitualização, objetificação e sedimentação. A segunda parte exige a criação, aplicação (ou simulação) e avaliação de uma dinâmica de grupo voltada a um processo seletivo para o cargo de Analista de Marketing.
No trabalho de campo sobre institucionalização, o estudante deve planejar a visita, levantar informações institucionais, utilizar um roteiro de observação focalizado nos três estágios, registrar exemplos práticos e produzir um relatório analítico (até 3 páginas) descrevendo a instituição, as práticas observadas e a análise por estágio, além de uma reflexão crítica sobre fatores que favorecem ou dificultam a institucionalização. O arquivo final solicitado deve estar em formato Word e respeitar o limite de tamanho indicado (arquivo não pode exceder 2MB).
O que é desenvolvido nesta atividade
Observação sistemática de práticas organizacionais para aplicar os conceitos de habitualização, objetificação e sedimentação; planejamento e realização de visita institucional com roteiro de observação; elaboração de relatório analítico. Paralelamente, desenvolvimento de uma dinâmica de grupo para seleção por competências (cargo: Analista de Marketing), incluindo: descrição das competências comportamentais (capacidade de comunicação, relacionamento interpessoal e organização), elaboração do passo a passo da dinâmica, aplicação ou simulação, uso de ficha de avaliação com indicadores (5 a 1) e elaboração de relatório final que identifique o candidato mais alinhado ao perfil.
Procedimentos de observação em campo: planejamento de visita, roteiro de observação e registro de evidências.
Construção e aplicação de dinâmicas de grupo para recrutamento e seleção.
Descrição e indicadores de competências comportamentais: comunicação, relacionamento interpessoal e organização.
Ficha de avaliação por indicadores (5 = atende completamente a 1 = não atende) e elaboração de relatórios em Word conforme normas indicadas.
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Como estruturar o relatório
Organize a entrega em identificação da atividade, objetivos, recursos utilizados, descrição dos procedimentos, registros dos resultados e conclusão. Ajuste essa sequência ao modelo exigido pela instituição e inclua apenas observações e evidências obtidas durante a tua própria execução.
Checklist antes de entregar
- Conferir se todos os objetivos do roteiro foram contemplados.
- Descrever os procedimentos na ordem em que foram realizados.
- Inserir registros, imagens ou arquivos quando a atividade solicitar.
- Relacionar os resultados com as tarefas e revisar o formato de entrega exigido.
