Para desenvolver Aula Prática Produção de Textos Aplicada ao Ensino, comece identificando os objetivos e as entregas solicitadas no roteiro. A seguir, veja os pontos presentes na descrição desta atividade e organize teu relatório de acordo com as orientações do curso.
O que é esta aula prática?
Antes de começar, leia a apresentação e identifique o tema, a unidade e o formato pedido.
Funções da linguagem: emotiva, referencial, conativa, fática, metalinguística e poética.
Gênero folheto/panfleto: estrutura e elementos básicos.
Ferramentas e materiais mencionados no roteiro
Prepare os recursos citados na atividade e registre as versões ou configurações usadas quando forem relevantes.
Organização do conteúdo, escolha de público-alvo e estratégias persuasivas.
Procedimento de entrega: publicação do folheto no AVA.
O seu trabalho é disponibilizado pronto, respondido e nas normas já na mesma hora aqui em nosso site na sua área de downloads e também no seu e-mail.
Portfólio em Word, respondido, completo e já nas normas
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Como desenvolver a atividade passo a passo
Execute cada etapa na ordem indicada e registre o que foi feito para depois explicar o processo no relatório.
Esta Aula Prática, vinculada à disciplina "Produção de textos aplicada ao ensino" (Unidade 1), propõe a construção de um folheto informativo como objeto de trabalho. A atividade focaliza as funções da linguagem e a aplicação de recursos linguísticos e visuais para produzir textos claros e adequados a diferentes contextos de interação. O gênero escolhido — folheto/panfleto — é explorado em suas finalidades informativas e persuasivas, com atenção à linguagem apelativa e ao caráter multimodal (linguagem verbal combinada a elementos não verbais).
O desenvolvimento prático exige acesso a computador com internet e ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para pesquisa, produção e entrega do trabalho. As etapas indicadas na atividade abrangem pesquisa sobre o gênero, coleta de informações e exemplos para cada função de linguagem, elaboração do texto do folheto com escolhas de organização e recursos visuais, e postagem do arquivo no AVA para avaliação.
Os objetivos centrais da aula prática incluem refletir sobre o conceito de funções de linguagem, selecionar recursos linguísticos adequados à construção de textos e elaborar um folheto informativo que considere público-alvo e contextos de interação. Espera-se a produção de um arquivo resultante do processo de redação (folheto informativo) que demonstre a aplicação dessas escolhas textuais e multimodais.
O que é desenvolvido nesta atividade
Pesquisa sobre o gênero folheto informativo; identificação e exemplificação das funções da linguagem; seleção e organização de conteúdo para compor o folheto; decisões de linguagem, tom e recursos visuais para tornar a peça atraente e eficaz; entrega do produto final no AVA.
Como estruturar o relatório
Organize a entrega em identificação da atividade, objetivos, recursos utilizados, descrição dos procedimentos, registros dos resultados e conclusão. Ajuste essa sequência ao modelo exigido pela instituição e inclua apenas observações e evidências obtidas durante a tua própria execução.
Checklist antes de entregar
- Conferir se todos os objetivos do roteiro foram contemplados.
- Descrever os procedimentos na ordem em que foram realizados.
- Inserir registros, imagens ou arquivos quando a atividade solicitar.
- Relacionar os resultados com as tarefas e revisar o formato de entrega exigido.
