Para desenvolver Roteiro Aula Prática Análise Orientado a Objetos, comece identificando os objetivos e as entregas solicitadas no roteiro. A seguir, veja os pontos presentes na descrição desta atividade e organize teu relatório de acordo com as orientações do curso.
O que é esta aula prática?
Antes de começar, leia a apresentação e identifique o tema, a unidade e o formato pedido.
Diagrama de Classes em UML (identificação de classes, atributos e relacionamentos).
Modelagem do domínio para sistema de locação de veículos (automóvel, modelo, marca, cliente, locação).
Representação de atributos específicos: placa, cor, ano, combustível, portas, quilometragem, RENAVAM, chassi, valor de locação.
Associações e multiplicidades (modelo–marca–carro; cliente–locação–carro) e registro de data/hora de locação e devolução.
Uso de ferramenta CASE online (Visual Paradigm Online ou Astah UML) e infraestrutura necessária (computador com internet, 1 por aluno).
Elaboração de relatório final com introdução, métodos, resultados e conclusão.
Como desenvolver a atividade passo a passo
Execute cada etapa na ordem indicada e registre o que foi feito para depois explicar o processo no relatório.
Esta aula prática de Análise Orientado a Objetos propõe a construção de um Diagrama de Classes em UML para um sistema de locação de veículos. A atividade é conduzida como roteiro de aula prática, com foco em modelagem de domínio e uso de ferramenta CASE — a versão online do Visual Paradigm (https://online.visual-paradigm.com) é indicada, sendo também citada a opção Astah UML. A infraestrutura requerida inclui computador com internet (1 por aluno) e software gratuito de modelagem; o roteiro menciona Equipamento de Proteção Individual (EPI): NSA.
O problema-proposto orienta o desenvolvimento do diagrama a partir de requisitos funcionais e de domínio: descrição de automóveis (placa, cor, ano, tipo de combustível, número de portas, quilometragem, RENAVAM, chassi, valor de locação), relações entre carro, modelo e marca, e o histórico de locações (um carro pode ser locado por muitos clientes em momentos diferentes; um cliente pode alugar muitos carros). Deve-se também representar o estado de disponibilidade dos carros e registrar data/hora de locação e data/hora de devolução.
O que é desenvolvido nesta atividade
Elaboração de um Diagrama de Classes que represente o domínio de um sistema de locação de veículos segundo os requisitos fornecidos, utilizando práticas e notação UML. A atividade envolve identificar classes, atributos (incluindo RENAVAM e chassi), associações e multiplicidades (marca–modelo–carro; cliente–locação–carro), e desenhar as ligações necessárias para armazenar datas/horários de locação e devolução. O roteiro prevê também a produção de um relatório final contendo introdução, métodos, resultados e conclusão sobre a atividade prática.
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Como estruturar o relatório
Organize a entrega em identificação da atividade, objetivos, recursos utilizados, descrição dos procedimentos, registros dos resultados e conclusão. Ajuste essa sequência ao modelo exigido pela instituição e inclua apenas observações e evidências obtidas durante a tua própria execução.
Checklist antes de entregar
- Conferir se todos os objetivos do roteiro foram contemplados.
- Descrever os procedimentos na ordem em que foram realizados.
- Inserir registros, imagens ou arquivos quando a atividade solicitar.
- Relacionar os resultados com as tarefas e revisar o formato de entrega exigido.
