Descrição
Projeto de Extensão I – Inteligência de Mercado e Análise de Dados é o componente curricular vinculado ao Curso Superior de Tecnologia em Inteligência de Mercado e Análise de Dados e ao Programa de Inovação e Empreendedorismo. A atividade tem por finalidade aplicar conhecimentos técnicos e habilidades do curso para promover oportunidades comerciais e econômicas por meio do desenvolvimento de soluções computacionais, executadas em contextos reais como estabelecimentos comerciais, associações (comercial, industrial ou comunitária), serviços públicos e outros grupos sociais.
O projeto foca competências específicas: identificar oportunidades e antecipar tendências de mercado a partir da análise de dados; empregar inteligência de mercado para articular pensamento estratégico com a gestão organizacional; e gerenciar e coordenar projetos na área de inteligência de mercado e análise de dados. O perfil do egresso orientado por essa atividade inclui formação atualizada, criatividade, atenção às novas tecnologias, além de habilidades de comunicação, planejamento e aprendizado ativo, sempre observando princípios éticos.
Como atividade de extensão, o trabalho exige produção de um Relatório Final a ser enviado ao Ambiente Virtual (AVA), utilizando o TEMPLATE PDCA indicado. O relatório contém campos obrigatórios, entre eles: descrição da ação com resultados alcançados; indicação das Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes ao projeto; depoimento da instituição participante; referências bibliográficas em normas ABNT; e uma autoavaliação com escala de 0 a 10. A reflexão pessoal sobre as ações extensionistas deve ser original e atende a requisitos mínimos de extensão textual no formulário.
O que é desenvolvido nesta atividade — Desenvolvimento de projetos de extensão que aplicam técnicas de análise de dados e inteligência de mercado para resolver situações-problema em ambientes reais, elaboração e coordenação de ações junto a instituições parceiras, planejamento e gestão do projeto, implementação de soluções computacionais e documentação técnica e reflexiva finalizada no Relatório Final conforme TEMPLATE PDCA, com alinhamento às metas de ODS escolhidas.
Principais conteúdos abordados
- Algoritmos e Estruturas de Dados
- Interação Homem‑Computador
- Lógica e Matemática Discreta
- Fundamentos e Técnicas de Programação
- Paradigmas de Linguagens de Programação
- Inteligência Artificial
- Bancos de Dados
- Sistemas Operacionais
- Redes de Computadores
- Segurança da Informação
PROJETO DE EXTENSÃO I – INTELIGÊNCIA DE MERCADO E ANÁLISE DE DADOS
| CURSO: | ||||||||||
| CST EM INTELIGÊNCIA DE MERCADO E ANÁLISE DE DADOS | ||||||||||
| COMPONENTE CURRICULAR: | ||||||||||
| PROJETO DE EXTENSÃO I – INTELIGÊNCIA DE MERCADO E ANÁLISE DE DADOS | ||||||||||
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: | ||||||||||
| PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO. | ||||||||||
| FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: | ||||||||||
| A extensão universitária pelo programa de inovação e empreendedorismo no Curso Superior de Tecnologia em Inteligência de Mercado e Análise de Dados, tem por finalidade a aplicação dos conhecimentos e habilidades adquiridos para proporcionar oportunidades comerciais e econômicas por meio de desenvolvimento de soluções computacionais. As atividades de extensão desse programa podem ser realizadas em: estabelecimentos comerciais, associação comercial e industrial, associação comunitária, serviços públicos, entre outros grupos ou locais. | ||||||||||
| COMPETÊNCIAS: | ||||||||||
| I – Identificar oportunidades e antecipar tendências do mercado com base na análise de dados;
II – Empregar inteligência de mercado de modo a articular pensamento estratégico com a gestão da organização; III – Gerenciar e coordenar projetos na área de inteligência de mercado e análise de dados de forma assertiva. |
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| PERFIL DO EGRESSO: | ||||||||||
| No Curso Superior de Tecnologia em Inteligência de Mercado e Análise de Dados, o perfil do egresso visa uma formação profissional atualizado, criativo e atento as novas tendências e tecnologias. A atuação frente ao programa de inovação e empreendedorismo, demonstra as habilidades de comunicação criatividade, planejamento e aprendizado ativo, capaz de desenvolver soluções tecnológicas dentro dos princípios éticos. Tais atividades proporcionam além da compreensão de outros contextos social pelo contato com diferentes realidades e culturas, atuar de forma ativa na promoção das atividades de cunho de empreendedorismo e inovação. | ||||||||||
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): | ||||||||||
| Criatividade e inovação Planejamento e organização Aprendizado Ativo |
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| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: | ||||||||||
| A extensão universitária vinculada ao programa de inovação e empreendedorismo do Curso Superior de Tecnologia em Inteligência de Mercado e Análise de Dados, tem como objetivo proporcionar a aplicação dos conhecimentos técnicos adquiridos durante a formação, em soluções inovadoras que permitam realizar atividades profissionais empreendedoras, por meio de soluções computacionais que oportunize o desenvolvimento comercial e econômico da região. | ||||||||||
| CONTEÚDOS: | ||||||||||
| I – Algoritmos e Estruturas de Dados;
II – Interação Homem-Computador; III – Lógica e Matemática Discreta; IV – Fundamentos e Técnicas de Programação; V – Paradigmas de Linguagens de Programação; VI – Inteligência Artificial; VII – Bancos de Dados; VIII – Sistemas Operacionais; IX – Redes de Computadores; X – Segurança da Informação. |
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| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: | ||||||||||
| OKUYAMA, Fabio Yoshimitsu; MILETTO, Evandro Manara; NICOLAO, Mariano. Desenvolvimento de Software I: conceitos básicos. Porto: Alegre: Bookman, 2014.
KALBACH, James. Design de navegação Web: otimizando a experiência do usuário. Porto Alegre: Bookman 2009. ALVES, William Pereira. Java para Web: desenvolvimento de aplicações. São Paulo: Érica, 2015. |
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| RELATÓRIO FINAL: | ||||||||||
| Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório! |
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| DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS | ||||||||||
| Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): |
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| Local de realização da atividade extensionista: | ||||||||||
| Durante a ação: | ||||||||||
| Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: | ||||||||||
| Resultado da ação: | ||||||||||
| Conclusão: | ||||||||||
| Depoimentos (se houver): | ||||||||||
| RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. |
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| DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO – insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.
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| REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
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| AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: | ||||||||||
| Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: | ||||||||||
| 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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| 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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| 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| () | () | () | () | () | () | () | () | () | () | () |
| 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| () | () | () | () | () | () | () | () | () | () | () |
| 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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| 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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| 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. | ||||||||||
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