Descrição
Projeto de Extensão II – Fonoaudiologia
Projeto de Extensão II – Fonoaudiologia reúne a proposta de projeto e o modelo de relatório final para o componente curricular Projeto de Extensão II do curso de Fonoaudiologia (Bacharelado). O material organiza finalidade, objetivos, conteúdos sugeridos, competências e orientações para registro das atividades extensionistas no âmbito do Programa de Ação e Difusão Cultural.
Destinado a estudantes de Fonoaudiologia, o produto orienta a realização de ações voltadas à promoção da cultura locorregional e à transferência de conhecimentos multidisciplinares à comunidade. Aborda temas como distúrbios da voz, motricidade orofacial, fonoaudiologia educacional e distúrbios da linguagem oral e escrita, e indica possíveis locais de atuação e parcerias.
Finalidade e motivação: promover a difusão, transparência e democratização das ações culturais locais por meio de projetos que transfiram conhecimentos multidisciplinares do curso para a sociedade, potencializando geração de saberes aplicados nas áreas da ciência, arte, tecnologia e humanidades e articulando ações com os anseios da comunidade.
Objetivo do projeto: disseminar e articular conhecimentos adquiridos no curso de Fonoaudiologia para promover ações de difusão cultural com foco em promoção da saúde, prevenção de agravos e intervenção coletiva e individual em contextos comunitários.
Conteúdos programáticos sugeridos:
- Distúrbios da voz
- Distúrbios em motricidade orofacial
- Fonoaudiologia educacional
- Distúrbios da linguagem escrita
- Distúrbios da linguagem oral
Locais e parceiros possíveis:
- Prefeitura e órgãos públicos
- Associações de bairros
- Unidades Básicas de Saúde (UBS), hospitais e clínicas públicas e privadas
- Centros de saúde, casas de repouso e Instituições de Longa Permanência para Idosos
- Creches, escolas, templos religiosos e ONGs
Competências trabalhadas:
- Desenvolver ações de promoção da saúde, prevenção de agravos e redução de danos, baseados nos determinantes de saúde e fatores de risco em Fonoaudiologia;
- Elaborar, avaliar, gerenciar e implementar projetos e ações de intervenção no âmbito individual e coletivo em Fonoaudiologia;
- Analisar a constituição humana nos diferentes ciclos da vida como condição para compreender os processos de audição, linguagem, voz, fala, fluência e os do sistema miofuncional orofacial e cervical e suas alterações;
- Aprimorar a comunicação humana e as funções orofaciais.
Perfil do egresso: formação generalista e humanista, com habilidades e conhecimentos para agir eticamente e com senso crítico na promoção, prevenção e recuperação do indivíduo, avaliando, diagnosticando, prevenindo e tratando distúrbios do campo fonoaudiológico em suas múltiplas dimensões.
Soft skills (competências socioemocionais):
- Comunicação interpessoal
- Planejamento e organização
- Criatividade e inovação
Indicações bibliográficas (exemplos citados no roteiro):
- JERÔNIMO SOBRINHO, Patrícia. A construção dos Processos de Leitura, Escrita e Raciocínio Lógico. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2015.
- MOLLICA, Maria Cecília. Linguagem para formação em Letras, Educação e Fonoaudiologia. São Paulo: Contexto, 2009.
- MARCHESAN, Irene Queiroz. Tratado das Especialidades em Fonoaudiologia. São Paulo: Guanabara Koogan, 2014.
Relatório final e campos incluídos no material: o produto apresenta, em formato editável, o relatório final de atividades extensionistas conforme o modelo do roteiro, com campos já montados e respondidos para facilitar a submissão ao Ambiente Virtual (AVA). Entre os principais campos contemplados estão: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação (durante a ação), eventual mudança de estratégia, resultado da ação, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação. Esses campos seguem o padrão acadêmico indicado no roteiro e podem ser ajustados pelo estudante.
Como o projeto é realizado (resumo operacional): as ações são planejadas para articular ensino, extensão e comunidade, com propostas de intervenção em espaços parceiros (UBS, escolas, creches, hospitais, ONGs, casas de repouso etc.). As atividades devem contemplar promoção da saúde, prevenção de agravos e ações educativas e terapêuticas relacionadas a audição, linguagem, voz, fala e funções miofuncionais.
O que você recebe?
Arquivo editável em Word (.docx) correspondente ao relatório final e ao projeto de extensão do componente, com o projeto já montado e campos respondidos; formatação compatível com padrão acadêmico/ABNT quando aplicável.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação. O conteúdo exato varia conforme o modelo adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download; o prazo depende da forma de pagamento e da confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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