Descrição
Projeto de extensão III – Engenharia Elétrica
Projeto de extensão III – Engenharia Elétrica reúne o roteiro e o relatório final para atividades vinculadas ao Programa de Sustentabilidade do curso de Engenharia Elétrica. O material orienta a execução, registro e formalização de ações extensionistas voltadas para gestão e uso consciente de recursos naturais e energéticos.
O conteúdo aborda eficiência energética, substituição de equipamentos ineficientes, orientações sobre o Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica (PROCEL) e a Etiqueta Nacional de Conservação de Energia (ENCE), fontes renováveis e aspectos de instalações e sistemas elétricos. O estudante utiliza o material para planejar a ação extensionista, registrar as atividades seguindo o TEMPLATE PDCA e elaborar o relatório final a ser enviado ao Ambiente Virtual (AVA).
Proposta e objetivo
Propor e aplicar ações de sustentabilidade que reduzam desperdício de energia, promovam substituição de equipamentos ineficientes e disseminem práticas de conservação energética em parceiros da comunidade (prefeituras, escolas, associações, ONGs, instituições religiosas etc.). O foco é a articulação entre teoria do curso e atendimento de demandas sociais por meio de atividades extensionistas.
Competências desenvolvidas
- I – Efetuar vistorias, perícias, fiscalizações e avaliações, elaborando relatórios, laudos e pareceres técnicos;
- II – Desenvolver e/ou utilizar novos materiais, ferramentas, tecnologias e técnicas aplicados a problemas de Engenharia Elétrica;
- III – Avaliar a viabilidade técnica e econômica e os impactos ambiental e social de projetos de Engenharia.
Perfil do egresso
O projeto contribui para formar profissionais éticos, críticos e propositivos, atentos à sustentabilidade e à preservação ambiental, capazes de aplicar criticidade, ética e criatividade na solução de problemas sociais considerando aspectos ambientais, políticos, econômicos, culturais, sociais e de segurança e saúde no trabalho.
Soft skills (competências socioemocionais)
- Análise e resolução de problemas
- Flexibilidade e adaptação
- Planejamento e organização
Objetivos de aprendizagem
Desenvolver práticas de consumo racional de recursos e implementação de iniciativas alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), promovendo conscientização ambiental e desenvolvimento sustentável.
Conteúdos
- I – Ciências do ambiente
- II – Conversão de energia
- III – Fundamentos de sistemas elétricos de potência
- IV – Eficiência energética
- V – Instalações elétricas
Referências bibliográficas (indicadas)
- PHILIPPI JUNIOR, Arlindo (org.). Energia e sustentabilidade. Barueri: Manole, 2016.
- BEZERRA, Erick Costa …[et al]. Conversão de energia. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
- MOHAN, Ned. Sistemas elétricos de potência: curso introdutório. Rio de Janeiro: LTC, 2016.
- MOREIRA, José Roberto Simões (org.). Energias renováveis, geração distribuída e eficiência energética. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2021.
- CREDER, Hélio. Instalações elétricas. Rio de Janeiro: LTC, 2021.
Relatório final e entrega
Após realizar as atividades extensionistas, o aluno deve formalizar as ações por meio do Relatório Final e enviar para avaliação no AVA. Recomenda-se utilizar as anotações do TEMPLATE PDCA para preencher o relatório. No material adquirido, o relatório final vem pronto em formato editável, com os principais campos já montados e respondidos: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação e desenvolvimento (durante a ação), eventual mudança de estratégia, resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto já montado e campos respondidos conforme o modelo do produto; a formatação segue parâmetros acadêmicos/ABNT quando aplicável.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados obtidos, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição e referências; o conteúdo pode variar conforme o modelo adquirido e o curso.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento, o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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