Descrição
Projeto de extensão II – Gestão de Turismo
Projeto de extensão II – Gestão de Turismo reúne um modelo de projeto de extensão vinculado ao Programa de Inovação e Empreendedorismo, voltado ao curso de Tecnologia em Gestão de Turismo. O material destina‑se a orientar a elaboração e o envio do relatório final de atividades extensionistas, com objetivos, etapas, conteúdos e campos de registro organizados e prontos para edição.
O conteúdo aborda a finalidade e motivação das ações extensionistas, competências profissionais esperadas, perfil do egresso, soft skills, objetivos de aprendizagem, conteúdos programáticos e referências bibliográficas. O estudante utiliza o arquivo editável para adaptar identificação e dados específicos do seu projeto, seguindo o TEMPLATE PDCA indicado para preencher a apresentação das atividades desenvolvidas.
O que é e qual o objetivo do projeto
Proposta de atividades extensionistas que permite identificar necessidades locais da comunidade locorregional e desenvolver ações de inovação e empreendedorismo com impacto econômico e produtivo. O objetivo é capacitar estudantes para atuar em diferentes ambientes (ONGs, centros culturais, prefeituras, associações, órgãos públicos e privados), desenvolvendo competências técnicas e socioemocionais na área de turismo.
Como é realizado
As ações são planejadas e executadas em campo ou em parceria institucional, articulando agentes locais e regionais. O relatório final deve ser formalizado e enviado ao Ambiente Virtual (AVA); para o preenchimento recomenda‑se usar anotações do TEMPLATE PDCA como guia. O material oferecido traz o projeto já estruturado para facilitar a inserção dos dados do aluno/aluna.
Competências
- I – Articula os diferentes agentes locais, regionais e internacionais da área;
- II – Administra e opera atividades em agências de turismo e transportadoras turísticas;
- III – Gerencia e executa procedimentos em meios de hospedagem, restaurantes e eventos.
Perfil do egresso
Formação baseada em princípios éticos e sustentáveis, com criatividade e visão empreendedora para solucionar problemas sociais, considerando aspectos políticos, econômicos, ambientais, culturais e sociais. Prepara para coordenação de equipes e projetos conforme necessidades da comunidade.
Soft skills (competências socioemocionais)
- Liderança
- Inteligência Emocional
- Gestão do Tempo
Objetivos de aprendizagem
Contribuir para a disseminação do saber e da cultura em benefício do empreendedorismo e da inovação no mercado local, preparando o egresso para atuação orientada ao mercado de trabalho e à comunidade.
Conteúdos
- I – Mercado e Agências de turismo;
- II – Planejamento e organização do turismo;
- III – Gestão do turismo, lazer e recreação.
Indicações bibliográficas
- WATT, David C. Gestão de Eventos em Lazer e Turismo. Porto Alegre: Bookman, 2007.
- PAIVA, Hélio Afonso Braga D.; NEVES, Marcos F. Planejamento estratégico de eventos : como organizar um plano estratégico para eventos turísticos e empresas de eventos. São Paulo: Atlas, 2008.
- LAGE, Beatriz Helena G.; MILONE, Paulo C. Economia do Turismo, 7ª edição. São Paulo: Atlas, 2009.
Relatório final e entrega
O relatório final de atividades extensionistas deve ser formalizado e enviado ao AVA. No material adquirido, os campos do relatório seguem prontos e respondidos conforme o modelo do produto, incluindo síntese das Metas/ODS aderentes, local de realização, descrição da ação (durante a ação), eventual mudança de estratégia, resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação. Recomenda‑se usar o TEMPLATE PDCA para organizar as anotações. Todos os campos são de preenchimento obrigatório.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto montado e campos respondidos conforme o modelo do produto; formatação indicada para normas acadêmicas/ABNT quando aplicável.
O que está incluído?
Descrição da ação, indicação de ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados alcançados, conclusão, relato de percepção do aluno, depoimento da instituição, referências bibliográficas e modelo de autoavaliação — o conteúdo exato varia conforme o modelo adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download; o prazo depende da forma de pagamento e do tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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