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Projeto de Extensão II – Podologia

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Categorias: PODOLOGIA, Projeto de Extensão Tag: projeto de extensão Ação e difusão cultural
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Descrição

Projeto de Extensão II – Podologia

Projeto de Extensão II – Podologia reúne o roteiro e o material para elaboração de um projeto de extensão relacionado ao curso CST em Podologia, componente curricular Projeto de Extensão II — Programa de Ação e Difusão Cultural. O material descreve a finalidade, objetivos, conteúdos e competências esperadas, e orienta como o estudante realiza ações extensionistas voltadas à promoção da saúde dos pés e à difusão cultural em comunidades.

Destinado a alunos do curso de Podologia, o roteiro indica temas, locais de atuação e a estrutura do Relatório Final para formalizar e comprovar as atividades. O estudante utiliza o conteúdo para planejar, executar e registrar ações de promoção de saúde podológica, seguindo orientações de biossegurança e normas acadêmicas.

Finalidade e motivação

Promover a difusão, transparência e democratização de ações culturais e de saúde locorregional, transferindo conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso para a comunidade e potencializando a geração de saberes aplicados nas áreas de ciência, tecnologia, arte e humanidades.

Conteúdos e temas abordados

  • Cuidados com a saúde dos pés
  • Higiene pessoal
  • Biossegurança
  • SUS e saúde pública
  • Pé diabético
  • Podopatologias

Locais sugeridos para atuação

  • Parcerias com Prefeituras e Associações de Bairros
  • Unidades Básicas de Saúde (UBS), hospitais e clínicas públicas/privadas
  • Centros de Saúde, casas de repouso e Instituições de Longa Permanência para Idosos
  • Creches, templos religiosos, escolas e ONGs

Competências

  • I – Selecionar e adotar procedimentos de biossegurança, higiene e profilaxia instrumental;
  • II – Realizar avaliação podológica identificando a intervenção mais adequada ou necessidade de encaminhamento;
  • III – Elaborar e aplicar programas de saúde preventiva.

Perfil do egresso

Formação humanizada, crítica e ética para atuar na avaliação e tratamento podológico em serviços públicos ou privados, integrando equipes multiprofissionais com autonomia na avaliação, planejamento e execução de cuidados na esfera de sua atuação.

Soft skills (competências socioemocionais)

  • Inteligência emocional
  • Criatividade e inovação
  • Planejamento e organização

Objetivos de aprendizagem

Disseminar e articular conhecimentos do curso para promover ações de difusão cultural na interface entre ciência, arte, tecnologia e humanidades, aplicando-os em atividades de promoção da saúde podológica.

Conteúdos programáticos principais

  • Biossegurança
  • Cuidados com o pé diabético
  • Saúde pública

Indicações bibliográficas

  • SIMÃO, Daniele; SANTOS, Leticia Priscila Fogliatto. Podologia. São Paulo: Grupo A, 2018.
  • LICHA, Heloisa Maria Elaine. Saúde das mãos e dos pés. São Paulo: Pearson, 2012.
  • CAMPOS, M.T. D. Saúde coletiva. São Paulo: Grupo A, 2018.

Relatório final e entregas

O material contempla orientação para o Relatório Final de atividades extensionistas e indica o uso do Template PDCA para registro das ações. No arquivo adquirido os campos padrão do relatório (ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação e desenvolvimento, eventual mudança de estratégia, resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação) seguem organizados conforme modelo acadêmico e podem vir pré-preenchidos para facilitar a finalização pelo aluno.

O que você recebe?

Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável correspondente ao material adquirido, com o projeto estruturado e campos respondidos quando aplicável. A formatação pode seguir padrão acadêmico/ABNT conforme o modelo fornecido.

O que está incluído?

Descrição da ação, indicação de ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, relato/percepção do aluno, depoimento da instituição e campos de referências e autoavaliação — o conteúdo exato varia conforme o modelo do projeto adquirido.

Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?

O material pode servir como referência para estudantes de instituições como Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível com os requisitos da instituição. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.

O download é liberado após o pagamento?

Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.

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