Descrição
Projeto de Extensão III – Engenharia de Software
Projeto de Extensão III – Engenharia de Software reúne a proposta e o material pronto para orientar e documentar atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade do Bacharelado em Engenharia de Software. O produto descreve finalidade, competências, conteúdos e um template PDCA com orientações práticas para planejar, imergir, idear, prototipar e verificar ações de extensão.
O estudante utiliza o material como roteiro e base editável para elaborar o relatório de atividades extensionistas: orientações de imersão, roteiro de entrevistas com parceiros, cronograma, verificação e proposta de ação. Destina‑se a alunos do curso de Bacharelado em Engenharia de Software envolvidos em atividades de extensão/empreendedorismo e sustentabilidade.
Finalidade e motivação
A extensão, pelo programa de inovação e empreendedorismo, visa aplicar conhecimentos e habilidades do curso para gerar oportunidades econômicas e soluções computacionais em contextos como estabelecimentos comerciais, associações e serviços públicos, promovendo interação com diferentes realidades sociais.
Competências desenvolvidas
- Conceber, especificar, projetar, construir, testar, verificar e validar sistemas de computação;
- Interpretar e resolver problemas computacionais usando recursos lógicos e/ou matemáticos;
- Desenvolver sistemas integrados, incluindo software para esses sistemas.
Perfil de egresso
Formação atualizada, criativa e atenta a novas tecnologias; atuação em inovação e empreendedorismo com habilidades de comunicação, planejamento e aprendizado ativo, observando princípios éticos e sensibilidade a contextos sociais diversos.
Soft skills (competências socioemocionais)
- Criatividade e inovação
- Planejamento e organização
- Aprendizado ativo
Objetivos de aprendizagem
Promover desenvolvimento sustentável nas dimensões econômica, social e ambiental, incentivando gestão responsável de recursos e propostas de intervenção alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU.
Conteúdos abordados
- Matemática e Estatística
- Matemática discreta e teoria dos grafos
- Interação humano‑computador
- Fundamentos de programação e linguagens
- Algoritmos e estruturas de dados
- Engenharia de software
- Banco de dados
Indicações bibliográficas
- DUARTE, Nickolas Patrick Garcia et al. Divulgação em sustentabilidade e as relações com as características dos conselhos e a asseguração. Revista Contabilidade & Finanças, v. 36, p. e2148, 2025.
- DE MACÊDO MARTINS, Síntique Sanny et al. Sustentabilidade na produção de papel: uso de fibras vegetais e têxteis – revisão bibliográfica. ARACÊ, v. 7, n. 7, p. 40799‑40824, 2025.
- MARTINS, Marcelo Rodrigues et al. Avaliação da sustentabilidade de práticas de intensificação da produção leiteira a pasto no sul de Minas Gerais. Revista de Economia e Sociologia Rural, v. 63, p. e272989, 2025.
TEMPLATE PDCA
O material traz um template PDCA para organizar a atividade extensionista (documento orientativo). Abaixo estão os passos e comandos presentes no roteiro original que devem ser seguidos ou respondidos no relatório.
1. PLANEJAMENTO (PLAN)
Antes de definir a proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e escolha pelo menos uma meta aderente ao projeto. Em seguida, registre as escolhas e defina a proposta do projeto.
LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO
DEFINA A PROPOSTA
IMERSÃO
DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO
SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA
- Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?
- 1.1. Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular? Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.
- 1.2. É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão? Se não for possível deve voltar à pergunta 1.
- 1.3. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade? Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.
- Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?
- Onde será realizada a ação? Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
- Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
- Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
- Será necessário agendamento?
- Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?
IDEAÇÃO
DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO
PROTOTIPAÇÃO
DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO
IDEIAS E ANOTAÇÕES
2. REALIZAÇÃO (DO)
CRONOGRAMA ATIVIDADES | PER. 1 | PER. 2 | PER. 3 | PER. 4
3. VERIFICAÇÃO (CHECK)
Planejamento Imersão realizada? ( ) SIM ( ) NÃO
Ideação realizada? ( ) SIM ( ) NÃO
Prototipação realizada? ( ) SIM ( ) NÃO
Planejamento está ok? ( ) SIM ( ) NÃO
Realização Cronograma realizado? ( ) SIM ( ) NÃO
Cronograma atende a realização do projeto? ( ) SIM ( ) NÃO
Verificação Cronograma atende a realização do projeto? ( ) SIM ( ) NÃO
Projeto atende a proposta da instituição escolhida? ( ) SIM ( ) NÃO
Houve necessidade de mudança de estratégia? ( ) SIM ( ) NÃO
Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?
4. AÇÃO (ACT)
AÇÃO PROPOSTA
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga as normas ABNT; consulte sua Biblioteca Virtual para formatação.
Relatório final (modelo incluído)
No material adquirido o relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável vem com o projeto já montado e campos respondidos conforme o modelo: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição/durante a ação, resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação. Faltam principalmente os dados de identificação e ajustes específicos do aluno/parceiro.
O que você recebe?
Você recebe o arquivo correspondente ao material adquirido em formato editável (Word), com o projeto estruturado e campos principais já respondidos conforme o modelo de relatório de atividades extensionistas.
O que está incluído?
O modelo pode incluir descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, depoimento do aluno, depoimento da instituição e outros campos exigidos no relatório final; o conteúdo varia conforme o curso e o modelo adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim, após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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