Descrição
Projeto de Extensão III – Fisioterapia
Projeto de Extensão III – Fisioterapia reúne o roteiro e o material para execução de ações extensionistas com foco em sustentabilidade no curso de Bacharelado em Fisioterapia, servindo como componente curricular que orienta a atuação prática dos alunos junto à comunidade. O produto descreve a proposta, objetivos, conteúdos sugeridos e as etapas para implementação e registro das atividades.
O material destina-se a estudantes de Fisioterapia que irão identificar problemáticas ambientais e sociais locais, planejar e executar intervenções vinculadas ao Programa de Sustentabilidade, realizar atendimento e educação em saúde e formalizar as ações por meio de um Relatório Final compatível com o TEMPLATE PDCA para envio ao AVA.
Proposta e objetivos
O programa extensionista tem como finalidade apoiar a comunidade pela disseminação do conhecimento do curso, priorizando cuidado e compreensão do meio ambiente, reduzir impactos socioambientais negativos e fomentar práticas regenerativas. Busca transferir para a sociedade conhecimentos aplicados do curso e desenvolver competências técnicas e socioemocionais dos alunos.
Como é realizado
- Identificação de problemáticas ambientais e sociais na comunidade;
- Planejamento de ações extensionistas correlacionadas aos conteúdos do curso (uso do TEMPLATE PDCA recomendado);
- Atuação em parcerias com órgãos públicos e instituições parceiras (ex.: Prefeituras, Unidades Básicas de Saúde, associações de bairro, hospitais, clínicas públicas/privadas, escolas, ONGs, Instituições de Longa Permanência para Idosos, creches, centros estéticos, spas e salões);
- Desenvolvimento de atividades de atenção fisioterapêutica, educação em saúde e vigilância em saúde conforme o nível de atenção adequado;
- Formalização das atividades por meio de Relatório Final para avaliação no AVA.
Atividades e conteúdos relacionados
- Atenção fisioterapêutica nos diversos níveis de atenção à saúde;
- Fisioterapia e inovações; saúde pública; vigilância em saúde; saúde do trabalhador; saúde neurofuncional;
- Conteúdos programáticos sugeridos: Epidemiologia; Políticas de saúde; Determinantes do processo de saúde-doença; Níveis de atenção à saúde.
- Observação: o roteiro menciona interação com conteúdos específicos de radiologia estudados no curso, quando aplicável ao projeto.
Competências previstas
O projeto deve contribuir para o desenvolvimento das seguintes competências:
- I – Avaliar, de forma integral, o ser humano, no âmbito individual ou coletivo;
- II – Orientar usuários e cuidadores em relação à atenção com a saúde e à adesão ao tratamento fisioterapêutico;
- III – Atuar como agente de educação em saúde, no âmbito individual e coletivo, nos diferentes níveis de atenção à saúde;
- IV – Trabalhar de forma interprofissional nos diferentes níveis de atenção à saúde.
Perfil do egresso
O perfil previsto é de um profissional generalista e humanista, com formação para agir eticamente na promoção, manutenção e prevenção da saúde, recuperação do movimento humano e no gerenciamento do processo desde o diagnóstico físico e funcional até a conduta fisioterapêutica, considerando alterações patológicas, cinético-funcionais, repercussões psíquicas e orgânicas e a gestão de recursos compatível com as políticas públicas de saúde vigentes.
Soft skills
- Análise e resolução de problemas
- Planejamento e organização
- Comunicação interpessoal
Referências indicadas
- MOREIRA, Taís Campos. Saúde Coletiva. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
- COSTA, Aline do Amaral Zils; HIGA, Camila Braga de Oliveira. Vigilância em saúde. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
- TORRES, Diego de Faria Magalhães. Fisioterapia: guia prático para a clínica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
Relatório final e entrega
O aluno deve formalizar as atividades por meio de um Relatório Final enviado ao Ambiente Virtual (AVA); recomenda-se usar o TEMPLATE PDCA para organizar as anotações. No material adquirido, o Relatório Final segue o modelo acadêmico e traz campos padrão como ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação e durante a ação, eventual mudança de estratégia, resultados, conclusão, percepção do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação — itens que devem ser complementados com os dados de identificação do estudante (nome, RA, polo/unidade) antes do envio.
O que você recebe?
Arquivo correspondente ao Projeto de Extensão III – Fisioterapia em formato editável (modelo de Relatório Final em Word .docx), com o projeto já estruturado e os campos principais respondidos conforme o modelo, faltando principalmente dados de identificação e ajustes específicos do seu caso.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada (modelo), local de realização sugerido, atividades desenvolvidas, resultados esperados e modelo de registro de resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, sugestão de depoimento da instituição, referências e autoavaliação — o conteúdo pode variar conforme o modelo adquirido e o foco do projeto.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim, após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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