Descrição
Projeto de Extensão III – Relações Internacionais
Projeto de Extensão III – Relações Internacionais reúne o modelo de projeto de extensão vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade para estudantes do curso de Relações Internacionais (Bacharelado). O material descreve finalidade, competências, conteúdos e orientações para planejar, executar e registrar atividades extensionistas articuladas ao curso.
Destinado a alunos que identificam necessidades da comunidade e desenvolvem ações de apoio social, educacional ou institucional, o roteiro indica como correlacionar conteúdos (Instituições, regimes e organizações internacionais; Direito internacional público e direitos humanos; Política internacional contemporânea) e como formalizar as evidências no Relatório Final.
Finalidade e motivação
A proposta está centrada na articulação social: aproximar a faculdade da sociedade civil, apoiar a comunidade e difundir o ensino. Ao identificar necessidades locais, os alunos justificam e executam ações relacionadas a Relações Internacionais, desenvolvendo competências técnicas e socioemocionais.
Locais sugeridos para a ação
- Administração Pública (municipal, estadual ou federal)
- Escolas e colégios
- Organizações não governamentais (ONG) e fundações
- Instituições privadas com ações sociais
- Entidades do Judiciário (Procons, Tribunais)
- Entidades religiosas, casas de acolhimento, instituições de saúde e assistência social
- Asilos, OSCIPs, organizações de moradores, cooperativas, entre outras
Competências trabalhadas
- I – Identificar e analisar os elementos constitutivos da cooperação e do conflito nas relações internacionais;
- II – Elaborar, avaliar, negociar e aplicar instrumentos normativos internacionais;
- III – Identificar, analisar e avaliar problemas numa realidade diversificada e em transformação.
Perfil do egresso
Formação sensível à diversidade cultural, social, étnico-racial, religiosa, de gênero e de orientação sexual; profissional analítico sobre argumentos, evidências e interpretações em Relações Internacionais; postura ética e humanista na tomada de decisões diante da agenda internacional contemporânea.
Soft skills (competências socioemocionais)
- Análise e resolução de problemas
- Tomada de decisão
- Comunicação interpessoal
Objetivo de aprendizagem
Disseminar saberes e cultura produzidos na faculdade e formar novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade, ampliando habilidades do curso e preparando o egresso para atuação humanística e articulada com a comunidade.
Conteúdos programáticos
- Instituições, regimes e organizações internacionais
- Direito internacional público e direitos humanos
- Política internacional contemporânea
Indicações bibliográficas
- GOMES, Eduardo Biacchi. Integração Regional e Políticas Públicas Nacionais. São Paulo: Contentus, 2020.
- GOMES, Eduardo Biacchi. Direitos e tratados internacionais. Curitiba: Contentus, 2020.
- CAPARROZ, Roberto. Comércio internacional e legislação aduaneira esquematizado. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
Relatório final e entregáveis
O material contém um modelo de Relatório Final de atividades extensionistas (siga recomendações do TEMPLATE PCDA), com os principais campos preparados segundo o roteiro: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação (durante a ação), eventual mudança de estratégia, resultados, conclusão, relato de percepção do aluno (texto inédito de mínimo 15 linhas), depoimento da instituição, referências e autoavaliação. Todos os campos são de preenchimento obrigatório.
O que você recebe?
O arquivo correspondente ao material adquirido: relatório final de atividades extensionistas em formato editável (arquivo correspondente ao material adquirido). Quando aplicável, o relatório é entregue em arquivo editável (por exemplo, Word .docx), com o projeto já montado e campos respondidos, faltando principalmente dados de identificação; a formatação segue padrão acadêmico/ABNT quando aplicável.
O que está incluído?
Descrição da ação, indicação de ODS e metas aderentes, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados alcançados, conclusão, relato de percepção do aluno, depoimento da instituição e demais campos exigidos no Relatório Final. O conteúdo detalhado pode variar conforme o curso e o modelo adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim — após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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