Descrição
Projeto de Extensão II – Filosofia
Projeto de Extensão II – Filosofia reúne o material completo para desenvolvimento e registro de ações extensionistas vinculadas ao curso de Filosofia – Licenciatura no âmbito do Programa de Contexto à Comunidade. O produto descreve a finalidade, objetivos de aprendizagem, competências, conteúdos e referências, além de oferecer o modelo do relatório final em formato editável.
Destina-se a alunos de licenciatura em Filosofia que precisam planejar, executar e documentar atividades de extensão junto à comunidade (escolas, instituições de Educação Básica, ONGs, associações de bairro etc.), correlacionando práticas ao ensino de ciências humanas e às competências previstas na BNCC.
Finalidade e motivação
Promover a integração entre a faculdade e a população, difundir o ensino e apoiar a comunidade. O projeto parte da identificação de necessidades locais para motivar ações relacionadas ao curso de Filosofia – Licenciatura, favorecendo o desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais.
Proposta e locais de atuação
A proposta envolve observação, análise e planejamento de conteúdos e métodos de ensino em ciências humanas para a Educação Básica, com possibilidade de atuação em escolas, instituições de Educação Básica, organizações não governamentais, associações de bairro e outros espaços comunitários.
Objetivo de aprendizagem
Disseminar saberes e cultura ensinados na faculdade e formar novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade, fortalecendo habilidades do curso e preparando o egresso para atuação junto à comunidade e ao mercado de trabalho.
Conteúdos
- Observação, análise e planejamento dos conteúdos e métodos de ensino em ciências humanas na Educação Básica;
- Conteúdos e competências das ciências humanas para o ensino fundamental de acordo com a BNCC;
- Fundamentos históricos, epistemológicos e sociológicos das ciências humanas e do ensino da Filosofia para o ensino fundamental;
- Organização didático-curricular.
Competências
- I – Identificar e problematizar questões inerentes às Ciências Humanas e a Sociologia, incluindo seus aspectos científicos, históricos e filosóficos;
- II – Articular, por meio de diferentes estratégias didático-pedagógicas, os conhecimentos multidisciplinares, os interesses da comunidade escolar e outros saberes nas práticas do ensino;
- III – Refletir criticamente, desde uma perspectiva filosófica, sobre a realidade social, histórica, política e cultural.
Perfil do egresso
Formação docente que valoriza a inclusão dos conhecimentos produzidos pelas ciências para a Educação, com compreensão dos processos de ensino-aprendizagem e uso de estratégias e recursos pedagógicos alinhados à BNCC, pautando a atuação por critérios humanísticos, compromisso com a cidadania, rigor científico e referenciais éticos e legais.
Soft skills (competências socioemocionais)
- Liderança
- Planejamento e organização
- Análise e resolução de problemas
Indicações bibliográficas
- VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Ensino fundamental: Da LDB à BNCC. Campinas: Papirus, 2019.
- CRISOSTOMOS, Alessandro Lombardi. Novas metodologias e tecnologias para o ensino de filosofia. São Paulo: Saraiva, 2021.
- STIPPE, Claudia. Aspectos socioantropológicos. São Paulo: Pearson, 2019.
- MARTINS, Marcos Francisco. Fundamentos filosóficos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
Relatório final (modelo e campos)
O material inclui o modelo do Relatório Final de atividades extensionistas em formato editável, seguindo o roteiro do projeto. O arquivo traz os principais campos preenchidos conforme o modelo do produto e orienta o uso do TEMPLATE PDCA para organização das atividades. Campos principais contemplados no modelo: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição/durante a ação, eventual mudança de estratégia, resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto montado e campos respondidos conforme o modelo do produto; formatação compatível com padrões acadêmicos/ABNT quando aplicável.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, percepção/depoimento do aluno, depoimento da instituição e demais campos exigidos no relatório final. O conteúdo exato pode variar conforme o curso e o modelo adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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